《走进童话世界》课外阅读指导教学说课.docVIP

《走进童话世界——课外阅读指导》教学说课 各位老师: 　　大家好！ 　　阅读的根本目的在于帮助学生构建其高尚而充实的精神世界，让学生在不断地阅读中，知识得以积累，能力得以提高，心灵得以净化。阅读是学生个性化的行为，不应以教师的的分析来代替学生的阅读实践，注意激发学生读书的兴趣，引导他们自主阅读，展开想象，体会文章的情感。为此我力求为学生提供大量的经典书籍，良好的阅读氛围，充足的阅读时间，同时加大课外阅读量，加强课外阅读指导，使学生热爱阅读，学会阅读，在阅读中陶冶情操，获取真知。 　　今天，我说课的内容是《走进童话世界》，我主要从教材分析、教学策略、教学程序、教学板书、教学评析等五大板块做具体的阐述。 　　第一板块—教材分析—说教材（含教学目标与教学重难点） 　　一本好的课外读物就是一位良师益友。而童话则是一种比较适合儿童阅读的文学体裁，他按照儿童的心理特点和需要，通过丰富的幻想，想象和夸张来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字来反映现实生活，抑恶扬善，对儿童进行思想教育。因此，我带领学生走进童话王国，去感知童话世界的真善美。 　　 说教学目标 　　 根据新课标对小学五年级语文教学的要求，结合学生的实际情况，我确定了本课的教学目标。 　　【知识与技能】在阅读童话的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。 　　【过程与方法】通过一段时间的童话阅读情况汇报，教给学生