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5.表现手法 表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式． 我们常说的表现手法泛指写作上的方法，它必须是一段文字或一篇文章写作的方法。常见的表现手法有： 5.表现手法 ①写景类——借景抒情，寓情于景，情景交融，移情于景 ②咏物类——托物言志 ③怀古类——借景抒情、即事抒情 ④咏史类——借古讽今、借题发挥 ⑤送别类——即事抒情、即景抒情 ⑥边塞类——直抒胸臆、借景抒情等 写作（表现）手法设题类 常考的手法是对比（衬托），欲扬先抑，借景抒情、情景交融、托物言志、以小见大、虚实结合、象征、巧设悬念等。 答题格式（思路）：运用了……的手法，写出了……，突出了（作用是）……（往中心靠拢）。 表现手法 1、象征，借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情，增强文章的表现力，主旨含而不露，隐而不晦。 《雷电颂》《海燕》《雨之歌》 2、衬托，是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出，这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。 《爱莲说》 3、先抑后扬，引发好奇，感情铺垫。 《阿长与山海经》 表现手法 4、托物言志，作者在对事物的进行描绘的过程中，非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，来表达自己的内心情感，含蓄、哲理和暗示性，使读者在欣赏中获得独特的美感享受。《爱莲说》 5、借景抒情，通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。《观沧海》《春》《济南的冬天》 6、虚实结合，可以抓住重点，突出事物的本质特征，从而更鲜明的刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，更集中地揭示题旨。结构紧凑，笔墨集中。 《沁园春 .雪》 7、动静相衬，动衬静，静衬动，生动的烘托作用，相得益彰。 《春》 8、以小见大，由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力。《老王》 9、渲染烘托，渲染在于对某种事物有意着重描写；衬托却是通过其他事物的描写，对该事物起到映衬作用。 10、联想想象，联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程，想象，就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。二者可以使文章内容更为丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现力。《地下森林断想》 ?? 1.第一人称：便于直抒胸臆，使人感到亲切自然，与读者没有距离，增强文章的真实性和感染力。??2.第二人称：便于作者与文中人物或读者直接交流感情，显得亲切感人。? 3.第三人称：可以不受时间和空间限制，写起来比较从容，但不利于表达作者个人感受。 6.人称的作用： 语言赏析篇 第一：如果句子形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理的，要抓住中心词，挖掘出词语的深层含义和双关意义，也可以从它带给你的启迪这个角度体会。 第二：句式不同，表达的效果也不同。 陈述句：语气平稳，不温不火。??????? 疑问句：吸引读者，制造悬念；??????? 设问句：提醒注意，引发思考；如果出现在篇首或段尾，则起承上启下的过渡作用。??? 反问句：加强语气。???????????? 感叹句：抒情强烈。??????? 排比句：层层深入，增强语势（气势磅礴）。? 品味不同句式的表达效果，就能更好地体会理解作者的情感态度。? 答题句式：这是个???????? ?句，??????????????????，表达了……???? 第三.修辞手法的作用 1．比喻：生动形象地写出了……的特征。 2、拟人：赋予事物以人的性格、思想、情感和动作，生动形象地写出了…… 3．夸张：突出特征，解释本质，给读者以鲜明、强烈的印象。 4．排比：增强语言气势，便于抒发强烈的思想感情。 5．对偶：句式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。 6．反复：突出强调某种意思。 7．设问：自问自答，引人注意，启发读者思考。 8．反问：态度鲜明，加强语气。 答题格式（思路）：修辞+内容+情感 运用（ ）的修辞手法， 写出了 （ ）的特点， 表达了作者 （ ）的思想感情。 第四：从用词的角度 动词、形容词、叠词、成语?? 常见答题形式： ① “ ”一词（等词）， 写出了（ ） 的特点或内容，表达了作者 ） 的思想感情。 ② “ ”一词（等词），形象地表现了 （ ）（人物）的性格特点，体现了文章用词的准确性、生动性 8.发展性考题——仿写 常见题