大树-城乡园林规划.ppt

开发利用 课程资源 教材资源 学校资源 社会资源 自主开 发资源 电视 网络 乡土 配套 丛书 教室 图书室 校园 文化 阅读 活动 教科书 练习册 学生 小报 课程资源的利用与开发 Thanks for your time ！ * * 高中英语必修一 说 教 材 秦文翠 课程资源的 开发与利用 学段内容标准 教学建议 评价建议 三说 说课标 说教材 说建议 课程总体目标 内容结构与整合 编写特点 编写体例及意图 说课标 一、课程目标 总体目标 使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目的、发展自主学习和合作学习的能力，形成有效的英语学习策略，培养学生的综合语言运用能力。 普通高中英语课程标准 课标要求 语言技能目标 语言知识目标 情感态度目标 学习策略目标 五大具体目标 文化意识目标 动机兴趣/自信意志 合作精神/祖国意识 听说读写 认知/调控/ 交际/资源 文化知识 跨文化交际 意识与能力 语音/词汇语法/功能/ 话题 课标要求 二、本学段的内容标准 reading writing listening speaking 听懂接近正常语速熟 悉话题的日常生活中的简单会话，说话意图，理解故事大意及情节发展能提取并记录信息 1.能写简单的应用文; （如：书信、海报、） 2.能写简单的议论文