第一课时a,o,e及其四个声调.docVIP

第一课时 ɑ,o,e及其四个声调 一、教学目标： 1.乐于学习汉语拼音； 2.掌握ɑ,o,e的读音和字形； 3.认识四线三格及四个声调； 4.会正确读写 ɑ,o,e及其四个声调。 二、重难点： 1.正确读写ɑ,o,e及其四个声调。 三、教学过程： （一）课堂导入： 1.故事书导入，打开故事书让小朋友读故事，通过解决不认识的字引出学习拼音的好处； 2.教授儿歌《汉语拼音用处大》 （二）新课呈现： 1.认识ɑ,o,o音和形 （演示ppt让小朋友观察，引导小朋友认识ɑ,o,o借助儿歌教小朋友识记音和形） 2.游戏识记ɑ,o,e （老师读儿歌上半句，小朋友读拼音；指认拼音） 3.指导书写 （教小朋友认识四线三格，依次示范书写三个拼音的笔顺，发拼音本让小朋友写，指导个别不会写的小朋友，让写的好的小朋友给大家示范） 4.学习四个声调 （观察故事书里的拼音引出声调，用儿歌教小朋友识记声调，教小朋友写声调） 5.学习ɑ,o,e的四声读法 （教读，自由练习，集体读，分组读） 6.学习ɑ,o,e四声的书写 （观察，老师讲解示范，幼儿练习） 7.游戏巩固ɑ,o,e及其四个声调的读写 （讲解游戏规则，教师示范玩游戏拼音大闯关，分组玩，发闯关卡小朋友自己玩） 8.总结+作业 （总结：今天学习的ɑ,o,e是单韵母，单韵母一共有六个 作业：读写ɑ,o,e及其四个声调） 附： 《汉语拼音用处大》 汉语拼音用处大，读书识字要用它， 帮我说好普通话，看谁学的顶呱呱？ 《ɑ,o,e形和读法》 圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴ɑ,ɑ,ɑ; 太阳出来红彤彤，公鸡一叫o,o,o; 清清池塘一只鹅，水中倒影e,e,e。 《四个声调》 一声高高平又平，二声就像上山坡， 三声下坡又上坡，四声就像下山坡。  《拼音大闯关》 终点 终点 51043 5 10 4 3 9 9 8 8 起点12 起点 1 2 67 6 7 规则：掷色子，掷到几就向前迈进几步，完成到达那步的任务，若完不成任务不能前进，先到达终点者胜。 1.读ɑ,o,e;2.写ɑ的四个声调；3.读o的四个声调；4.读e的四个声调；5.写o的二声； 6.读e的三声；7.读ɑ的四声；8.写e的二声;9.写o的一声；10.写ɑ,o,e的四个声调 终点 终点 《拼音大闯关》 51043 5 10 4 3 9 9 8 8 起点12 起点 1 2 67 6 7 规则：掷色子，掷到几就向前迈进几步，完成到达那步的任务，若完不成任务不能前进，先到达终点者胜。 1.读ɑ,o,e;2.写ɑ的四个声调；3.读o的四个声调；4.读e的四个声调；5.写o的二声； 6.读e的三声；7.读ɑ的四声；8.写e的二声;9.写o的一声；10.写ɑ,o,e的四个声调。