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导游实务课堂教学和考试模式改革探讨 　　摘 要：导游实务是旅游管理专业的核心课程，但是在当前的很多旅游专业的教学过程中，在课堂教学和考试模式上均存在一定的问题。为此，就课堂教学与考试模式改革提出了几点对策建议，以优化导游实务课程。 　　关键词：导游实务；课堂教学；考试模式 　　中图分类号：G4 　　文献标识码：A 　　文章编号：1672-3198（2013）15-0135-01 　　《导游实务》是旅游管理专业的核心课程，也是旅游从业人员取得导游资格证书的必考科目之一。该课程强调理论与实践的高度结合，具有应用性强、实践性强的特点，重在培养学生的实践操作能力和应变能力。 　　由于《导游实务》的课程教学与考试模式是一个有机的整体，传统的考试模式对实践的忽视导致课程教学过程中对实践的忽视，而课程教学多样化模式的应用必须要求考试模式的改革，二者一脉相承。目前，对《导游实务》课程教学和考试模式的研究基本上是彼此独立的，二者没有进行有效的契合，并且缺乏实证的支持。所以，探讨《导游实务》课程教学与考试的创新模式，具有较强的现实意义和实践价值。 　　1 课程教学存在的问题 　　1.1 教学方法存在的问题 　　虽然很多教育工作者已经认识到《导游实务》课程实践性的特点，但由于多方面因素的限制，目前在课堂教学中往往以教师为主体，学生在教师的指导下理解记忆，多采用讲授、提问、学生分析、