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南阳师院体育教育专业男生健美操学习现状和对策研究 　　摘要：以南阳师院体育教育专业男生健美操学习开展情况为研究对象，对男生健美操学习的人数情况、态度、动机、场地器材和教师能力进行调查分析，其结果显示男生健美操认识不足、兴趣下降、学习者人数减少，教师能力有待提高，并由此提出相应的对策。 　　关键词：南阳师院 体育教育专业男生 健美操 学习现状 对策 　　中图分类号：G655.5 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2014.03.159 　　健美操是根据人体基本生理机能，将人体的柔韧性、协调性、力量和耐力等基本身体素质与舞蹈结合下完成动作的体育运动。它的作用在于强身健体、塑造优美体形、陶冶个人趋美情操等方面。经常进行健美操锻炼可以促进身体全面发展，促进人的追求美的向心力。 　　随着健美操运动在我国的蓬勃发展，健与美的统一以不可抗拒的诱惑力已成为当代人积极参与活动的体育项目之一。依据教育部体育课程改革方案，我校于20世纪90年代中期在体育教育专业开设了健美操课程。但在近几年课程设置与报名参与情况来看，男生的参与人数较少，几乎成了女生的“专利”，这种现象对健美操在高校的开展和普及造成了一定的影响，不利于健美操的推广和提高。因此，有必要加强这方面的研究，查找影响男生参与健美操的因素，对进一步促进男生学习健美操提供相应的理论依据。 　　1 研究对象与方法 　　1.1 研究对象 　　南阳师院体育教育专业2006、2007级共196名学生。 　　1.2 研究方法 　　文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等方法进行研究。 　　2 研究结果与分析 　　2.1 健美操的特点 　　健美操运动是在音乐的伴奏下进行练习，它具有健身美体的实效性、强烈的时代感与动律性、高度的艺术性和广泛的适用性等特点，它对增进大学生健康、陶冶情操和改善形体等具有独特的功能。 　　2.1.1 强烈的时代感与动律性 　　健美操把基本体操、现代舞蹈和有节奏感的音乐巧妙地融于一体，是具有鲜明特色和强烈时代感的新型体育项目，满足了当代青年的自娱自乐的精神享受和情绪宣泄的需求，深受青年学生的喜爱。 　　2.1.2 较强的艺术性 　　健美操是一项追求强健与优美的体育运动项目，艺术性是它的主题。与其他同样具有艺术性的体育项目相比，健美操比起健美运动更具动感和弹性。参加健美操锻炼，可以使练习者增强体质，从中得到了美的享受，提高了审美意识和艺术修养。 　　2.1.3 运动项目的简洁性 　　参与健美操活动，一般不需要专门的场地设施，只要具备平坦的空地就可以进行，练习过程也只需要音响等基本器材就可以进行，适合开展的地域范围较广，参与人群一般不受年龄、性别、职业等方面的限制。 　　2.2 南阳师院体育教育专业男生学习健美操人数情况分析 　　调查发现，2006、2007级共196名学生；开设运动项目6项。其中，选择篮球运动项目占总人数29.60%，选择排球运动项目占总人数9.69%，足球运动项目18.37%，乒乓球运动项目9.18%，网球运动项目6.12%，而仅2.04%选择健美操运动项目。 　　在访谈中发现，大多数男生对健美操运动的认知程度不够，认为健美操就是一帮女生或老年人跟着音乐的节奏跳来跳去，难以达到健身的目的。健美操运动的动作组合特性对男生的身体素质的要求有所不同，男生的柔韧性一般较女生稍差一些，协调性也与女生有一定的差别，这间接影响了男生学习健美操的兴趣。 　　2.3 南阳师院体育教育专业男生学习健美操态度及动机 　　2.3.1 学习健美操态度 　　调查结果显示，对调查196名学生有非常喜欢及喜欢学习健美操的占55.3%，这说明男生对学习健美操的有一定兴趣，且人数超越一半；不喜欢及无所谓占47.7%。 　　2.3.2 学习健美操动机 　　从数据可以看出，32%的学生选择学习健美操是作为掌握一项健身技能，提高健身能力为动机。这是因为，学生对健美操有着更进一步的认识，体育锻炼已经成为在校大学生的内在需要和自觉的行动。62%的学生对所列的选项运动项目中比较倾向于健美操学习，但从调查中发现这一部分学生最终没有选择学习健美操或较少选择学习健美操。 　　从调查结果分析来看，大学生参与健美操活动的动机有较大区别。有的同学完全是出于对健美操运动的爱好，学习动机非常明确，希望通过健美操课程提高自己的健美操理论知识，完善自己的技术。这一学生群体一般都有一定的健美操运动经历，有一定的专业技术能力，在学习中也一直是积极主动的态度参与学习，技术水平提高也较快，成绩一般较优秀。我们将这一类学生定为动机明确型。 　　还有的同学学习的动机是模糊的，他们一般对健美操运动有所了解，但不够精细，学习过程中也是不