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图书馆导读方法和策略 　　摘 要：“书籍是人类进步的阶梯”，这是原苏联著名作家高尔基的哲言。读好书是人类进步、社会昌明的体现。大学生是沿着书籍筑起的阶梯，不断攀登知识高峰的社会新人。除课堂学习外，课外阅读是大学生业余学习的重要组成部分，课外阅读可以帮助他们构建更加合理的知识结构。如何帮助大学生读好书，学有所得，健康成长，图书馆在这方面可以利用自身的优势有所作为，笔者通过一段时间的调查与实践，想在此就高职院校图书馆组织开展阅读活动与阅读指导 　　关键词：图书馆；导读服务；馆员素质 　　1 当前高职学生阅读存在的主要问题 　　1、校园读书气氛不甚浓厚。受市场经济环境负面影响，目前不少学生成天津津乐道和考虑的是如何赚钱发财，幻想一夜暴富，对通过学习知识，用知识来致富改变命运缺乏正确认识，认为这条路对自己来说不现实，行不通。他们认为很多本科生都为找工作发愁，即使找到工作，专业对口的也难有几人，更何况自己身为高职学生了，因而不少人放弃了用功苦读。 　　2、部分学生无读书兴趣。不少成高生、五年制高职生因为文化底子相对更差些，文化课学习这方面他们基本上满足于“60分万岁”，混文凭的想法居多。这部分学生基本上处于“零阅读”状态。 　　3、过于热衷于网络游戏与网聊。走过一所所高职院校，校园周围网吧林立，其间座无虚席，几乎所有的上网者都在玩游戏或网聊。这已成为不少高职院校周边一道“亮丽”的风景线。 　　4、武侠小说、言情小说是不少学生课外阅读首选。为迎合部分学生比较低级趣味的阅读需求，不少职院校园门外的个体书屋，几乎是专门出租言情和武侠小说的。走在校园路上，时常可以碰到腋窝下夹着数本武侠、言情小说的学生或去还书，或刚租完书返回。这些同学基本上利用武侠言情小说中的情节来打发自己课余时光。 　　2 我们开展阅读活动与阅读指导的主要做法及一些思考 　　1、成立“读者协会”。通过“读者协会”这种读书组织将相当一部分同学聚集起来，做好学生课外阅读的示范，起到在校园里学生阅读活动的龙头作用，引领校园文化主流，浓厚校园内的读书氛围。成立“读者协会”的积极意义与积极作用还在于： 　　1） 有利于增进图书馆与读者的交流，起到双向沟通的作用。“读者协会”成员来自学院各个系、各个专业、各个班级，代表了学生各个层面的阅读需求、阅读心理、阅读规律。一方面协会成员可将同学们对图书馆工作的意见和建议及时反馈给图书馆，以便图书馆有针对性的改进工作，更好的为读者服务；另一方面协会成员又能将图书馆的信息资源及时传递给其他读者，最大限度发挥信息资源的效能，提高资源的有效利用率。 　　2）有利于树立大学生的主人翁意识，培养锻炼大学生的学习、工作技能，积累人生经验。“读者协会”成立后，在图书馆的领导下参与图书馆的一些事务管理与服务性工作。协会成员不仅是图书馆的读者，更是图书馆的主人。通过参与图书馆的管理与服务，会员们将学习到许多图书管理知识，熟悉图书资料的分类和馆藏分布；将学会如何快速借阅图书、查阅资料；将分享数字资源的搜索技巧，掌握高效率的学习方法，提高学习效率。通过为读者服务的实践，大学生还可以从中懂得许多做人的道理，这些都是个人知识结构和人生经验不可或缺的组成部分，将受益终生。 　　3）有利于开展各种读书活动，引导读者多读书，读好书。“读者协会”成立，为各种读书活动开展提供了一个好的平台，好的活动组织载体。例如：“开展大学生读书月”、“图书漂流”、“班级图书角”等活动，“读者协会”组织都是这些活动的中坚力量。 　　2、创办会报――《书缘报》。高职院校图书馆读书组织可以创办自己的会刊会报，以此作为平台、桥梁、纽带，将图书馆、读书会组织、读者等几方面紧紧联系起来。我院“读者协会”成立后即创办了会报――《书缘报》，通过《书缘报》这座桥梁，开展新生入馆教育、新书推荐、解答读者咨询、传播读书活动信息、交流读书心得、介绍读书经验、发表读者与读书内容有关的摄影、书法、绘画、文学等各种形式的创作、开展读书问题研究等，很好地将一大批读者团结到了图书馆周围。另外，办报，也极大地锻炼了以学生会员为主体的编委会、学生记者的组稿、写稿、排稿、校稿、审美和人际交往能力，极大的促进了这些同学拓展学习空间的能力。由于学生记者来自学院学生的各个层面，他们的活动，也有效地将图书馆的许多工作辐射、延伸到学院的各个角落。为了促使更多的同学积极写稿投稿，参与到读书活动中来，我们还与学生工作处协商采取了学生每投一篇稿件给予其表现加分的激励手段。图书馆在每学期结束时对表现优异的编辑、记者、协会会员经过评比后给予奖励表彰，通过会报《书缘报》公布表彰名单，选择介绍事迹突出的会员。 　　3、开设“读者书屋”。 “读者书屋”是图书馆领导下的读者协会为读者服务的又一个窗口，也是图书馆联系广大读者的又一座桥梁