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多元视域下建筑企业和高校深度合作路径分析 　　摘 要：随着知识经济的发展，企业发展越来越重视知识所起到的重要作用，建筑企业尤其如此，这就不断推进建筑企业与高校进行深度合作的脚步。不管从建筑企业，还是高校角度来看，深度合作都能够实现双方利益最大化，但就从目前来看，双方合作还存在多种问题，这就需要我们对多元视域下建筑企业和高校深度合作路径作深入分析。 　　关键词：建筑企业 高校 深度合作 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2017）11-0040-02 　　1 建筑企业与高校深度合作的重要意义 　　建筑企业与高校深度合作具有非常重要的意义，这不管是从社会，还是企业以及学校，甚至学生来讲都是如此，高校与企业的合作程度的不断加深就是资源的再有分配与共享，从而不仅中推动了社会经济发展，而且也对高校的教学和创新有了更加现实的实践基础。 　　1.1 建筑行业领域的重要意义 　　创新是社会发展的灵魂，创新更是企业发展乃至生存的灵魂。在建筑行业，要想实现立足于社会，要想站在行业发展的前列，就必须要实现创新的不断深化，企业只有与高校的深度合作，进行资源互补与共享，在促进高校发展的同时，企业才能够真正实现创新发展的需求。高校有着丰富的知识和理论体系，企业有着充足的实践以及现实场景，与高校进行深度合作，就是将高校的先进理念和知识理论运用到企业自身发展和需求中，为企业提供产品和发展的创新策略以及技术支撑，从而使得企业能够在发展中更好更快解决遇到的瓶颈和困难，最终真正将高校的知识创新转化为企业经济效益。 　　1.2 高校发展的重要支撑 　　随着社会发展与知识经济的不断深化，高等院校的发展要求越来越高，在新型高校发展趋势下，政府财政支持模式下，只能够实现高校的自身运转，而对其自我发展来讲相对缓慢，发展活力相对匮乏，不管是从学术水平建设还是教学、实验硬件配置都相对缓慢，这就一定程度上使得完全依靠政府支撑的高校运行模式无法真正完全满足高校的自我发展，所以通过与企业的合作实现互赢局面是高校最好的选择。通过与企业进行深度合作，在建筑领域，就是能够让学校有充足的实践经验以及资金、设备、场所等来培养社会急需的新型人才，而且，在与企业深度合作的过程中，也很大程度上焕发了高校科研能力和水平的提升，在现实和社会语境中，高校科研和教学更容易融入其真实的需求中，推动高校科研水平的不断提高，实现高校良性发展局面。 　　此外，我们也看到，企业与高校的深度合作，在建筑行业就是能够迸发出新的活力，在促进高校与企业各自发展的同时，也为社会经济的发展提供了发展原动力，[1]为社会发展起到积极作用。 　　2 建筑企业与高校合作的现状及存在的问题 　　2.1 建筑企业的现状及发展需求 　　建筑企业与高校合作，只有在明晰企业发展需求的前提下，才能够有目的、有准备的进行全方面合作，从而实现双方利益最大化。从目前建筑企业的发展情况来看，其发展需求主要有三个方面。首先，就是企业发展的人才需求。这主要体现随着时代的发展，知识经济的到来，经济发展中知识的成分越来越重要，建筑企业也不例外，企业开始逐渐摆脱单纯的劳动密集型产业以及工作流程和工作方式的“简单粗放式”，而是走向以高素质应用型技能人才为核心的企业发展之路，这就对人才的需求呈上升趋势，而作为高校是人才产生的摇篮，就使得建筑企业与高校深度合作进行联合人才培养；此外，建筑企业在生产和发展过程中，会遇到许多技术以及发展的瓶颈和难题，当这些问题无法解决就会影响其自身的良性发展，这就需要与高校进行融合，高校为企业提供技术创新以及发展策略咨询等；最后，企业与高校的深度融合就是能够使得企业增加与社会接触面，通过学校平台，为企业提供更广阔的发展空间。 　　2.2 影响深度合作的主要问题 　　在建筑企业与高校合作的过程中，主要存在以下几个方面的问题，影响着双方资源的互助与共享，制约着利益最大化。 　　首先，就是沟通机制存在不畅通问题。由于高校在与企业发展过程中缺乏沟通和交流，导致无法真正了解企业需求，发现企业发展瓶颈与技术本质问题，从而也就导致高校科研机构无法真正能够为企业提供相应的技术指导和发展策略咨询，也就影响了建筑企业与高校深度合作的脚步。高校由于相对处于封闭状态，在教学过程中与社会相对缺乏联系，企业与高校的合作仅仅停留在表面，而且企业与高校的沟通?C制流于形式，双方的交流与沟通更多体现在学生的入学和就业时期，这就造成了企业与高校以及学生之间的了解仅仅是在短时间内进行，无法真正实现双方在深层次沟通下进行的深度合作。并且，高校的教育更多重视理论知识的传授以及科学研究，相对忽视社会实践，这也就造成了高校教育与社会以及企业需求无法完美匹配。还有建筑专业与高校合作相对处于浅层次，更多是在暑期实习和毕