中和镇民振明德小学.PDF

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
中和镇民振明德小学

中和镇民振明德小学 小 池 宋 杨万里 泉眼无声惜细流, 树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。 一、读古诗 唐 白居易 小娃撑小艇, 偷采白莲回。 不解藏踪迹, 浮萍一道开。 二、知诗人 作者简介: 白居易,字乐天,号 香山居士,唐朝诗人 。 从小生活清贫, 生逢战乱,对社会黑 暗和人民疾苦有较深 的了解,他一生写诗 3600多首,是唐朝写 诗最多的诗人。他热 爱大自然,写了不少 描写山水景物的小诗 。他的诗质朴自然, 通俗易懂,老少能读 三、解题意 池上:荷花池塘里。 艇:比较轻便的船。 偷:偷偷地、悄悄地    、瞒着人 解:知道,懂得。 藏:隐藏 浮萍:一年生草本植物,浮在水面。 一道:浮萍被小船分开后,一时难以合拢而留下 的踪迹。 四、懂诗句 小娃撑小艇,偷采白莲回。 一个小娃撑着轻便的小船,偷偷地 采了白莲往回赶。 结合插图想一想,小娃为什么要偷 白莲?你是如何理解诗中小娃的 “ 偷采”的? 不解藏踪迹,浮萍一道开。 回来的时候,小娃不懂得隐藏自己的踪迹,使小船把水面上的浮萍荡开, 船后留下了一条清晰的水道。 讨论:小孩偷采白莲会不会被发现?为什么? 《池上》描绘的是小娃 偷菜白莲的情景,表达 了作者对乡村孩子的喜 爱之情。清新自然,贴 近生活,饱含了作者对 田野生活的深厚感情。

文档评论(0)

magui + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8140007116000003

1亿VIP精品文档

相关文档