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家具造型设计课程教学模式改革和创新 　　［摘要］家具造型设计课程是室内与家具设计专业的主干课。文章从改革和创新教学五个因素入手，结合该课程的特征，制定了新型的课程教学模式，并针对本门课程理论知识抽象、实践要求强的特点，在确定课程教学理论依据、确立合理教学目标、制定高效课程操作程序、创造良好实现条件、给予科学教学评价等方面进行了全面的改革与创新，达到了提高教学质量、加强课程建设的目的。 　　［关键词］家具 造型设计 教学模式 改革 　　［作者简介］万辉（1974- ），女，黑龙江齐齐哈尔人，东北林业大学材料与科学工程学院，副教授，硕士，研究方向为家具造型艺术表现、家具设计与制造；于伸（1956- ），男，黑龙江哈尔滨人，东北林业大学材料与科学工程学院，教授，研究方向为家具设计与制造工艺、室内装饰工程。（黑龙江 哈尔滨 050040） 　　［中图分类号］G642.3 ［文献标识码］A ［文章编号］1004-3985（2012）24-0147-02 　　课程教学模式的改革与创新是整个专业教学改革的一部分，专业主干课程在教改中的意义尤为重大。教学模式包括理论依据、教学目标、操作程序、实现条件和教学评价五个因素，五个因素之间的有规律联系就构成了具有指向性、操作性、完整性、稳定性和灵活性的教学结构。 　　一、结合专业特色，确定课程教学理论依据 　　东北林业大学艺术设计（室内与家具设计）专业