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广西警校学生心理健康状况实证调查和分析 　　[摘要]采用心理健康临床症状自评量表SCL-90对246名广西警校大学生的心理健康状况进行测试，结果显示广西警校学生的SCL-90各因素中，除人际关系敏感这一因素外，其余因素得分均显著高于全国青年组常模。警察院校应采用多渠道、多层次、多方面的管理措施提高学生的心理健康水平。 　　[关键词]警校学生 心理健康 调查分析 　　[中图分类号]G [文献标识码]A 　　[文章编号]0450-9889（2013）02C-0100-02 　　21世纪对人才的素质提出了更高的要求，而良好的心理素质是人才成长的前提和基础。目前，国内关于大学生心理健康现状的研究较多，但是，针对警校大学生这一特殊群体的研究则非常少。本研究对广西警校学生的心理健康现状展开实证调查与分析，以期为广西警察院校有针对性地开展学生的心理健康教育工作提供理论依据。 　　一、对象与方法 　　（一）调查对象。本研究采用随机抽样和整群抽样的方式，选取了广西警官高等专科学校201级和2012级的在校警校学生作为调查对象，共发放调查问卷252份。其中，2011级学生发放问卷104份，2012级学生发放问卷148份。剔除数据缺失和固定反应问卷6份，共收回有效问卷246份，有效率为97.62%。从调查问卷的回收情况可以看出，警察院校的学生纪律性较强，故问卷回收的有效率较高。 　　（二）研究方法。本研究采用心理健康临床症状自评量表（简称SCL-90）进行测试。该量表共90道题目，分为10个因素，分别为躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对性、恐怖、偏执、精神病性和其他附加因子。每道题目采用五点评分，分数越高心理健康问题相对严重，其中，“从无此症状”评1分、“轻度”评2分、“中度”评3分、“偏重”评4分、“严重”评5分。通常当SCL-90各因素均值≥3者，表明心理痛苦水平已达到中等以上程度。国内外研究结果表明，SCL-90量表的效度系数在0.77-0.90之间，其评定结果具有较高的信度和效度。本研究的所有数据均录入SPSS15.0进行统计处理。 　　二、结果与分析 　　（一）广西警校学生心理健康调查结果。一般认为，当SCL-90各因素均值≥3者即可认为存在一定的心理问题。通过SCL-90量表对246名广西警校大学生进行心理健康状况调查发现，在心理健康10个因素中，共有83人因素均值13分（具体情况见表1），即有33.74%的广西警校学生存在明显的心理健康问题，按照重轻程度依次为强迫症状（6.1%）、抑郁（4.9%）、偏执和其他附加因子（分别为4.5%）、焦虑（4.1%）、人际关系敏感（3.7%）、敌对性（2.4%）、躯体化（2.0%）、恐怖和精神病性（分别为0.8%）。其中，在其他这一因素中，心理健康问题达到中等以上程度的症状依次为饮食（14.2%）、睡眠（13.8%）和自杀倾向（2.4%）。 　　（二）广西警校学生与全国青年组常模的SCL-90比较。广西警校学生SCL-90的九个因素与全国青年组常模的比较结果显示，除人际关系敏感这一因素外，其余因素得分均显著高于全国青年组常模（见表2）。同时，心理健康症状较为严重的因素（均分1.60）依次为：强迫症状、抑郁、敌对性、焦虑、偏执等。说明广西警校大学生的心理健康状况不容乐观，必须引起足够重视。 　　（三）不同年级警校学生的心理健康状况比较。对201l级警校学生和2012级警校学生的SCL-90各因素得分进行独立样本t检验，检验结果如表3所示。不同年级警校学生SCL-90各因素得分的方差分析表明，2011级警校学生和2012级警校学生在心理健康各因素上并无显著性差异（P0.05）。 　　（四）不同性别警校大学生的心理健康状况比较。对不同性别警校学生的SCL-90各因素得分进行独立样本t检验，检验结果如表4所示。不同性别警校学生SCL-90各因素得分的方差分析表明，女性警校学生在躯体化、强迫症状、抑郁、敌对性、恐怖等方面的心理问题严重程度均显著高于男性警校学生（P0.05）。 　　三、讨论与建议 　　本次调查发现，在广西警校学生心理健康SCL-90的综合评估中，有66.26%的调查者为心理健康者，有33.74%为心理异常者，这比国内学者粱铁成的研究结果，即13.49%的警校学生为心理异常者的研究结论较高。广西警校学生SCL-90的9个因素与全国青年组常模的比较结果显示，除人际关系敏感这一因素外，其余因素得分均显著高于全国青年组常模。P0.05，说明广西警校学生的心理健康问题高于一般群体，发生率较高的心理健康问题依次为：强迫症状、抑郁、偏执等；状况较为严重的问题症状依次为：强迫症状、抑郁、敌对性、焦虑、偏执等，这一研究结论与国内学者研究结果相似。此外，不同年级的广西