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同题作文写作训练之十七 变和不变 　　【文题】 　　“老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。”先人告诉我们,有些东西在任何时候都应坚守不渝。 　　时移世易,历史的车轮载着我们前行,流转的时光催我们改变,社会要求我们不断变化、不断发展才能适应时代的步伐。现实生活中,我们是“变”,还是“不变”呢? 　　请以“变与不变”为话题,写一篇不少于800字的文章。 　　[注意]所写内容必须在话题范围之内;立意自定;文体自选;题目自拟。 　　【思路点拔】 　　变和不变是一个对立又统一的概念,世界是变化的,又是不变化的。这样的立意定位太宽泛,不容易形成好的文章。因此审题之初,我们就要想到化大为小,缩小“变与不变”的范围。写作时,写一件事或一个事物的变和不变容易写得内容集中,线索清晰,而写许多事物在变,另一些事物又不变的文章,虽然没有离题,可是,不容易写得生动而凝聚。对于考场作文,这一点尤其重要。 　　【记叙笔法】 　　墙边一?g土 　　◇顾春燕 　　那是一道土墙,斑驳龟裂崩塌的一片墙。岁月的足尖在它身上勾勒出自然而精致的纹路。在簌簌的下落中,扬起点点尘土,积淀凝聚而成的,是墙边的一?g土。 　　暮色微醺,年幼的我牵着姐姐的衣角蹒跚。夕阳的手轻抚,在灰败的土墙上留下光晕圈圈。这一刻,我的眼睛在刹那被点亮:“姐姐,那是什么?”奶声奶气的话语似乎传了很久,“那――那是一?g土吧,应该是土墙上掉下来的土尘积成的。”我似懂非懂,回忆里只记得那?g土,干燥结块,龟裂布满表面,包围着圈圈细碎的土粒,也依稀记得那干硬尖锐的触感。 　　后来,姐姐上学了。记得有个植树节,我们俩在小院里忙活。最终,姐姐种上了一棵极小的白桦,而我,也在小土堆上种下了第一颗只属于我的花种。日复一日的除草,浇水,谈心……到了第二个春天,我的种子依旧没有发芽,开花。姐姐说,那是我浇了太多的水,种子淹死了,腐成了那?g土的养料。年幼的我隐约觉得,自己的第一朵花未开却已归于尘土,这么多天的谈心,对象原来是那?g土…… 　　然后,我的生活变了,上小学,上中学,日复一日的“之乎者也”,每天早上的“ABCD”,小书包变成了大书包。不变的,是雨水浸润下的一?g土,是恒久的等待与倾听。 　　日子繁忙,某个考试过后的夏天,我不知道自己是怎么回到小院的。只记得天哭了,我的世界崩塌了。我跪坐在那?g土边,静静的。恍然间,那小小的一?g土也成长了,不知名的杂草遍布,杂乱却生机勃勃。土壤不再干燥结块,不再龟裂布满沟壑,而是润润的,像极了江南雨后的山土。 　　我选择了倔强地坚持,像那?g土,默默的,积蓄。 　　又是一个夏天,只是更炎热,在烈日下,我说不清自己的心情,或喜或悲,我默默地,在那?g土上插上一支郁金香,那象征着美好、追求幸福的花儿。 　　再然后,便是遗忘,遗忘,忘了那小院,忘了那?g土。 　　多年后,当自己的儿子也能蹒跚走路时,我们重回老家祭拜先人,依旧是那院,依旧是那白桦,只是,院旧了,白桦高大了……儿子的哭声打断了我的思绪,“妈妈,那是什么呀,疼――”他摔倒了,倒在了一个小土堆上,我揉着他摔疼的膝盖,只淡淡地说:“那是墙边一?g土……” 　　那是墙边一?g土,凝住了不变的当年的回忆。土,依旧是那土,只是人已变,心境已转,时过境迁…… 　　【评点】作者抓住了墙边的一?g土展开想象,构思了人物,表现了变与不变的主题。人物和环境都改变了,只有当年的回忆不变。“那是墙边一?g土,凝住了不变的当年的回忆。土,依旧是那土,只是人已变,心境已转,时过境迁……”结尾用优美的语言扣题,而前面的文字正是对这句话的形象生动的解说。 　　【散文笔法】 　　目 送 　　◇陈凌子 　　那一年你回到了故乡。 　　潮湿多雨的南方小镇,有你沉醉甜蜜的回忆和纯净翻飞的梦想,但长期的分别却使记忆失却了与现实的契合,一点点变得粗糙。 　　你回来的那天下午,天气很好,积水的路面泛着细碎的光亮。无数人路过你,带着漠然的面孔和不屑探究的神情,目光像舞动的蝶翼轻轻触过你的肩头,又很快飞离开去。 　　这儿曾经有过一家糕点店吧,你想着,但熟悉的位置却被小小的宾馆替代。纯蓝的店面,微笑的糕点师,他们在哪?你开始努力回忆自己是否记错了。你只是依稀记得,生命曾在哪里流淌过。有几枚树叶在流水中漂远,转弯,只留下你守在原点。 　　最终你选择放弃找寻。 　　你独自漫步到街角。你忽然想起了那个画室。画室的主人是中央美院的学生,不知为何毕业后却屈就在了这个城镇小小的角落。你当过他两年的学生。每一个周末的午后,你背着墨绿色的画板欢快地跑来,有时能看见他穿着拖鞋坐在画室门口削木头铅笔,神情专注,那双有力的大手在阳光里一下一下地颤动。你喊“老师”,他抬头眯起眼睛微笑。他从来只爱素描,那时你还小,不可能很