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地方高职院校实践教学改革和学生创新能力培养 　　【摘要】在阐述高职院校大学生创新能力培养的含义及意义的同时，通过对贵州9所高职学校的调研，分析当前制约地方高职院校大学生创新能力培养的因素。从实践教学基地建设、实践教学管理和实践教学管理体系的创新与实践三个方面探讨，构建高职院校实践教学改革与学生创新能力培养体系。旨在为地方高职院校实践教学改革与学生创新能力培养对接提供相应的对策与实施途径探讨。 　　【关键词】高职院校 实践教学 改革 创新能力 　　【中图分类号】G718.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）01-0074-03 　　实践教学是培养学生动手能力，观察、分析、解决问题能力和创新能力的重要平台，是培养具有创新意识的高素质、应用型和技术性人才的重要环节，是高校教学的三大支柱之一。创新能力的是高校学生培养目标的重要组成部分，如何进行实验教学改革是各高校教学改革的一个重要课题，虽然在这方面研究人员较多，但真正能彻底解决问题的成果还有待研究。特别是高职院校尤其是欠发达地方的高职院校更是有很长的路要走，通过调查研究提出，只有彻底改革实验教学的体制和机制才能将实践教学与学生创新能力培养得到有机的统一。 　　同时我院属国家高职骨干院校首批建设立项单位，对改革实践教学的体制和机制是建设的项目内容，同时也是以就业为导向、以职业能力培养为目标、以创新能力