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“钠的化合物”说课 《钠的化合物》第一部分------过氧化钠 一、教材的地位和作用 二、教学目标的确定 三、教学重、难点 四、教法和学法 五、授课程序 教材的地位和作用 碱金属是典型的金属元素，是学生学习的第一个金属元素族，也是元素化合物知识的开始，而钠的化合物是本章的重点、难点。通过钠的化合物的学习，可以加深巩固钠一节的知识,并为下一节碱金属的学习奠定基础，故本节教材具有承上启下的作用；并且通过过氧化钠性质的学习还能进一步巩固氧化还原反应的知识和离子反应、吸热、放热反应等知识，并为以后学习元素周期律和原子结构等知识打下良好的基础。 教学目标的确定 根据教学大纲的要求和编写教材的意图，结合学生的特点和素质教育的要求，确定本课时的教学目标有： （1）知识与技能： 了解Na2O,Na2O2的性质和用途。 （2）过程与方法： ①通过Na2O2和水、二氧化碳反应，以及相关补充实验,培养学生的观察能力、思维能力 、分析问题的能力、最终得出正确结论的能力以及培养学生的科学探究的能力。 ②训练学生用对比的方法认识事物和全面分析事物的逻辑思维能力。 ③让学生初步学会设计实验证明自己的观点的方法，培养学生动手操作的能力。 （3）情感、态度、价值观： 通过实验，培养学生严谨求实、创新进取的优秀品质和协作精神；让学生学会透过现象看本质，培养学生的探究创新精神。 教学重、难点 重点: