忽略质量数与相对原子质量的几个易混概念.DOC

PAGE PAGE 6 元素周期律和元素周期表认识误区及其对策 元素周期律和元素周期表知识是中学化学的重要理论之一，是学习化学的一种重要工具，对整个高中化学的学习有着重要的指导作用，也是高考的必考内容之一。其知识主线是物质的结构决定物质的性质，物质的性质反映物质的结构。以常见主族元素的知识为基础，掌握主族元素及其化合物的有关性质的递变规律与原子结构的关系。高考对该部分知识的考查主要集中在以下几个方面：（1）元素周期表的结构及其应用；（2）元素周期律的理解及其应用；（3）由“位－构－性”的关系推断元素。结合元素周期表和元素周期律，根据元素在周期表中的位置，考查元素的“位－构－性”关系或融合元素及其化合物、化学反应原理等知识，仍将是以后高考命题的主要形式。 一、混淆元素周期表中结构与性质的特殊性 强化对特殊性的记住 【命题分析】判断元素在周期表中的位置是每年高考必考的内容，通常以选择题、填空题或推断题等多种形式呈现，主要考查元素在周期表中位置的判断，及利用元素在周期表中的位置推测元素的性质或原子结构等，试题难度较大。 【误区警示】元素周期表中有关物质结构与性质的十大误区：（1）元素的族序数＝最外层电子数，只适用于主族元素，不适用于副族和0族元素；（2）搞不清楚相邻几种元素的原子序数差值。直接相邻的“T”形元素的原子序数如图甲所示，直接相邻的“⊥”形元素的原子序数如图乙所示：