外贸英语函电课程改革探索和实践.docVIP

外贸英语函电课程改革探索和实践 　　【摘 要】本文以上海电机学院外贸英语函电课程改革实践为基础，阐述了以机电产品贸易为特色的外贸英语函电课程改革的建设目标、课程改革的主要内容，以及课程改革的实施方法与措施。 　　【关键词】外贸英语函电；课程改革 　　 　　外贸英语函电是国际经济与贸易本科专业的核心专业课程，从课程内容上看，它是一门将国际贸易实务和商务英语书信写作相结合的综合性、应用型课程，具有内容广、难度大和实用性强等特点。外贸英语函电不是一门新设课程，其本身已经积累了较丰富的教学资源，但长期以来，外贸英语函电的课程体系、教学内容、教材的变化都很小，不能充分贴合当前我国对外贸易发展的特点与需求，该课程的教学内容与我国对外贸易业务中函电的实际应用的差距也越来越大。外贸英语函电课程需要不断的改革与发展。 　　当前，我国对外贸易的产品结构已经从以轻纺产品为主体转向以机电产品为主体。机电产品贸易已成为我国进出口的主要内容，现已占我国进出口的约56%。尤其是在当前的上海对外贸易中，机电产品已经占有60%以上的份额，在上海经济中具有举足轻重的地位。我校外贸英语函电课程改革的重点就是要突出机电外贸英语函电这一特色。 　　一、外贸英语函电课程改革的建设目标 　　我校自2004年开设国际经济与贸易本科专业以来，外贸英语函电就一直是核心专业课程。我校国际经济与贸易专业建设不断提升，对课程的建设也提出了新的更高要求。2010年，我校国际经济与贸易专业成功申报成为教育部特色专业，该特色专业的建设目标是：发挥我校行业办学的优势，根据我校的办学定位、办学传统和办学特色，面向先进制造业和现代服务业，面向有外经贸业务的工商企业，重点是机电产品生产企业，培养适应上海区域经济发展需要的，系统地掌握国际经济贸易的基本理论、知识与技能，熟悉机电产品贸易的特点、市场分布和贸易方式，具有较强创新和应用能力，能在外贸企业（特别是机电行业）从事涉外经济贸易的一线国际经济与贸易应用型人才。在我校获教育部批准的国家级国际经济与贸易特色专业的建设规划中，外贸英语函电是拟定的重点建设课程。 　　我校外贸英语函电课程改革的思路是面向机电产品贸易，突出机电产品外贸英语函电这一特色。在我校国际经济与贸易特色专业建设的大框架下，外贸英语函电课程改革与建设的目标确定为：按照我校技术应用型本科院校培养人才的要求、结合国际经济与贸易国家级特色专业建设方案，建设（机电产品）外贸英汉函电课程。通过本课程的学习，学生要掌握外贸英语函电的基本词汇、基本句型和基本格式，还要熟悉机电产品的产品特点、机电产品贸易的交易特点，掌握一定的机电产品贸易的专业英语知识，能较好地阅读和书写机电产品贸易中的英文往来函电。总的来说，课程的改革就是要使学生既具备一般外贸英语函电的写作和沟通能力，又掌握一定的机电产品与机电产品贸易的专业英语知识。 　　二、外贸英语函电课程改革的主要内容 　　1.教学内容的改革 　　传统的外贸英语函电课程是按照一般贸易方式下的贸易流程，分别介绍在各个贸易流程中外贸英语函电的写作。学完课程后，学生可以掌握在一般贸易方式下，从询价、报价、还价，到签订合同、履行合同的业务中常规往来函电的写作。这是本课程的基础教学内容，应该也必须予以保留。在保留基础教学内容的同时，本课程的改革重点是突出机电产品贸易特色。 　　首先，学生在学习基础教学内容的同时，要尽可能多的熟悉机电产品贸易专业英语知识。传统外贸英语函电课程往往弱化贸易产品、突出函电写作一般规律，有些外贸英语函电教材甚至在样信中抹去产品名称，只学习典型句式。我校的课程改革则是要增加外贸英语函电中的产品信息，在基本业务环节（如建立业务关系、询价、发盘、还盘、接受、合同的签订与履行等）的外贸英语函电中分别以各大类机电产品为贸易磋商和合同履行的标的，介绍各类典型机电产品的产品信息，使学生在模拟的机电产品贸易环境下学习外贸英语函电的基础知识。学生学习机电产品外贸函电样信，在学习外贸书信的一般写作格式、句式的同时，掌握机电产品的专业英语词汇，了解我国机电产品贸易的产品构成、产品特征、对外贸易中的注意事项等。 　　其次，按照机电产品贸易的特点，增加部分新的教学内容。传统的外贸英语函电课程往往只介绍一般贸易方式下外贸英语函电写作，但在机电产品对外贸易中，加工贸易方式、其他贸易方式（如国际招投标、融资租赁等）在贸易方式构成中也占有很大比重，甚至要高于一般贸易方式的比重。因此本课程增加了机电机电产品加工贸易、成套设备国际招投标、成套设备贸易融资等章节，分章节介绍在这些贸易方式下机电产品外贸英语函电的应用与写作。此外，在我国机电产品对外贸易中，还常常遇到如技术性贸易壁垒等一些特殊问题，因此课程样信中有意识的增加有关机电产品进出口检验、机电产品制造