2016河北高一物理素材人教版必修二第六章万有引力与航天第1节行星的运行教学资.docVIP

PAGE 1 |初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页 PAGE 1 行星的运行 课程目标： 了解地心说与日心说，知道人类对行星运动的认识过程，体会科学家们严谨的科学态度和坚持真理的勇气。 明确开普勒三大定律，能应用开普勒三大定律分析问题 地心说与日心说 1.地心说 地心说最初由古希腊学者欧多克斯提出，后经亚里士多德、托勒密进一步发展而逐渐建立和完善起来。托勒密认为，地球处于宇宙中心静止不动。从地球向外依次有月球、水星、金星、太阳、火星、木星和土星，在各自的轨道上绕地球运转。地心说是世界上第一个行星体系模型。尽管它把地球当作宇宙中心是错误的，然而它的历史功绩不应抹杀。 2.日心说 16世纪，波兰天文学家哥白尼（1473-1543）根据天文观测的大量资料，经过40多年的天文观测和潜心研究，提出“日心体系”宇宙图景 日心体系学说的基本观点有： 宇宙的中心是太阳，所有的行星都在绕太阳做匀速圆周运动。 地球是绕太阳旋转的普通行星，月球是绕地球旋转的卫星，它绕地球做匀速圆周运动，同时还跟地球一起绕太阳运动 天穹不转动，因为地球每天自西向东自转一周，造成天体每天东升西落的现象 与日地距离相比，其他恒星离地球都十分遥远，比日地间的距离大得多 以后的观测事实表明，哥白尼日心体系学说有一定的优越性。但是，限于哥白尼时代科学发展的水平，哥白尼学说存在两大缺点 把太阳当做宇宙的中心