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浅析博物馆纪念馆和青少年素质教育 　　【摘 要】 根据现代大教育的理论,教育包括学校教育、家庭教育和社会教育三个方面,作为爱国主义基地、作为政府为全社会提供公共文化服务水平的重要场所,博物馆、纪念馆承载着提高全民素质教育、推广中华优秀文化的重要使命,博物馆、纪念馆会成为青少年最好的成长伙伴,帮助他们了解历史,认知世界。 　　【关键词】博物馆 纪念馆 青少年 素质教育 　　 　　 中国近代史学家、教育家梁启超在《少年中国说》一文中有这样一段话:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神。无论社会如何发展,青少年始终是希望、是祖国的未来,因此,对青少年的素质教育至关重要。 　　根据现代大教育的理论,教育不再是学校教育的狭义概念,它包括学校教育。青少年的成长固然离不开学校,但也离不开家庭教育和社会教育的良好环境,中共、中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出,各级、各类博物馆、纪念馆必须“坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。既要遵循思想道德建设的普遍规律,又要适应未成年人身心特点和接受能力,从他们的思想实际和生活实际出发,深入浅出,寓教于乐,循序渐进。多用鲜活通俗的