浅析临床输血教学理论和实践.docVIP

浅析临床输血教学理论和实践 　　中图分类号：R457文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）08-0140-02 　　输血治疗是临床医学重要的内容，是促进外科发展的三大要素（麻醉技术、无菌技术及输血技术）之一，随着现代医学技术的迅猛发展，无论是外科还是内科的输血也发现了深刻的变化。从传统的输全血发展到输成分血，从用血浆补充血容量发展到用晶体液和人造胶体液替代容量补充，从输异体血发展到输自体血直至无血手术等是每个临床医生都应不断学习和掌握的基本技能。输血也是一把双韧剑，尽管血液经过严格程序的筛查、检测等处理，但仍有风险，依然存在发生输血不良反应（非感染性风险）及输血传播疾病（感染性风险）的可，所以输血的风险评估始终应放在首位。 　　一、 我国临床输血的现状 　　我国目前大约有40-50%的医师不熟习输血指征，也未受过血液保护和安全用血知识的教育，缺乏输血的风险意识；他们只知道输血对患者有益，但不知道少输或不输血以及进行自体输血可能对患者更加有利。如果都能严格执行卫生部2000年制定的《临床输血技术规范》，减少不必要的输血，则我国的临床用血量可能减少一半左右。当前存在的主要问题是输血指征偏宽，对血液制剂性能及使用方法没有认识，成分输血不合理，输营养血和放心血普遍，这在基层医院特别严重。 　　二、临床输血教育改革的必要性 　　由于输血医学是一门独立的与多学科关