美化环境陶冶情操营造良好育人环境.DOCVIP

2016年度上海市江宁学校绿化工作小结 江宁学校是一所九年一贯制学校,位于宜昌路，紧邻半岛花园住宅小区,现有初中12个班,小学32个班,共44个班.学校占地面积14659平方米.建筑面积 11008 平方米,现有绿化面积4455平方米，绿地率26.3%. ，绿化覆盖率30.39%。 江宁学校自90年代成为上海市第一批环境教育特色学校，十几年来又先后获得上海市绿色学校、全国绿色学校的荣誉称号,2010年获得上海市花园式单位称号。漫漫十几年的工作历程中，我们一直把校园绿化工作作为学校重要议事日程之一,精心组织,周密安排,不断提高绿化品位,使学校的绿化布局更为合理,层次不断提高,管理和养护进一步加强,走进校园就像走进了花园。 一、校园掠影 走进江宁学校大门，信步走来，真可谓是“一步一景，美不胜收。” 学校主入口处的绿地采用景观花境与景石相结合的布置手法，以色块为主，种植了金叶女贞、红花继木等小灌木，适量的四季草花，枫香、红枫、石楠球等色叶植物和粉花绣线菊、欧洲荚迷、春鹃等开花类灌木，并配以花叶玉簪、花叶常春藤等新品种地被植物，丰富了学校主入口的景观层次和视觉效果。 学校主干道两旁的绿化带种植了雪松、广玉兰、香樟、大桂花、樱花等多种观赏花木。其中有一类叶色漂亮、多变的观叶树作为主景放在显要位置上，如叶色紫红的红叶李、红枫，秋季变红叶的枫香，和观花植物巧妙组合，延长了观赏期。使得校园春季繁花似锦，夏季绿树成荫，秋季叶色多变，冬季银装素裹，使师生们感受到了大自然的勃勃生机及四季变化。 校园内还有三个大型绿化景点，造型各异，景色优美。景点内种有垂丝海棠、慈孝竹、桃花、腊梅、广玉兰、芭蕉、合欢、紫荆花、蔷薇花等几十种树种花卉；景点内建有鹅卵石、碎大理石铺成的小径，还有伞形长架、钢管花架、蘑菇亭等休息场所。蘑菇亭南北侧地块种植了含笑、石楠、垂丝海棠、葱兰、紫叶酢浆草、花叶大吴风草等品种。花架区域周边有常绿萱草、紫金牛、八仙花等开花类植物，并用造型小金桂修成绿篱。在花架平面圆心的位置上布置了水景及雕塑，强化了视觉中心的景致，花境、景石、小桥又增添了庭院的自然感觉。在花卉包围的智者胸像雕塑通过源源不断的养分滋润、养育着周边的花儿。花架正对着的建筑作为庭院的背景，竹制篱笆及间隔的竹林使得庭院与建筑内部空间上有了交流及渗透，同时也加深了庭院的境深感。 为了扩大校园绿化面积，我们还修建了屋顶花园。花园位于教学楼一楼顶层，全园以规则式园林布局。屋顶自然环境与地面、室内差异很大。因此栽植的植物采用景天科耐干旱低养护的植物，阳性、耐瘠薄的浅根性植物，爬藤植物，造型罗汉松和景石的组合搭配，草花铺设花境更进一步丰富了空间，做到高矮疏密有致，色彩搭配和谐合理。在直线和直角的组合下形成统一感，通过直线的起承转合分割出几个不同的空间，达到了“小中见大，移步换景”的艺术效果，使花园富有趣味性。花境、平台、作息凳台等园林小品的设计使空间具有了不同高度的变化，增加了空间的多样性。屋顶花园的设置，为师生提供了新的休息交流场所。 学校为加强低碳环保的教学理念，开辟出180平方建设了低碳暖棚，不仅给学生创造了一个生动的实践空间和创新实验基地，也为师生营造了一个低碳环保的生态环境，更为学校的绿化增添了新的色彩。 二、我们的做法 1、加强领导,明确责任组织落实是搞好绿化工作的前题和重要保证,学校成立了校园绿化工作领导 小组,吴庆琳校长为组长,副组长由副校长李倩校长担任,成员有总务主任、政教主任、团队干部和环保老师。吴庆琳校长是绿化工作的第一责任人,具体负责学校绿化工作的规划, 总务主任具体负责绿化工作的落实和实施,政教主任和团队干部、环保老师具体负责学生的宣传教育工作。绿化领导小组坚持定期召开会议,总结经验,研究布置工作,制定绿化计划。在队伍建设方面,总务处作为职能部门,专门聘请专家来校指导,聘请绿化工负责绿化管理工作,为我校搞好校园绿化工作创造了必要条件。在校园绿化实践中,学校领导身先士卒,带头实干,增强了师生员工对搞好校园绿化工作的信心,提高了师生员工自觉爱护花草树木,绿化设施,爱护环境的素质,这对我校搞好校园绿化工作起到了促进作用。 2、加大宣传,提高认识 学校政教处积极利用班会时间向学生宣传绿化工作的重要性,定期刊出绿化工作板报,开展绿化校园,美化环境的主题宣传活动,组织学生护绿宣传活动,增强了师生的绿化意识,环境意识和生态意识。他们组织各班同学为本班的绿化保洁地设计一块护绿宣传牌，样式以及牌子上的警句、图案都由全班同学共同参与，充分发挥了同学们的想象力和创造力，也增强了学生爱护校园、爱护绿化的意识，真是一举多得。环保教师在开发校本课程资源的过程中，利用校园优美的绿化环境，带领学生开展了给大树一张“绿卡”的活动。活动中，学生们走近了自然、走近了绿色，了解了大树