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新形势下高校大学生创新创业能力培养路径和机制研究 　　[摘 要]大学生创新创业教育作为我国高等教育近年理论和实践的双热点，是各高校服务于建设创新型国家重大战略的举措。该研究分析新形势下大学生创新创业能力培养现状，探索大学生创新创业能力形成的基本路径，构建大学生创新创业能力培养机制，从而使之不断向规范化、科学化方向发展。 　　[关键词]创新创业能力；发展路径；培养机制 　　[中图分类号] G645 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2017）10-0162-03 　　随着我国社会经济结构的转型升级，“大众创业、万众创新”成为未来发展的必然趋势，对我国高等教育人才培养模式也提出了新的要求。构建合理的培养机制，不断提升大学生的创新创业能力，是现阶段时代赋予高校的重要使命，对培养符合社会需求的创新创业型人才具有深远意义。 　　一、大学生创新创业能力培养的内涵 　　创新教育，学术界对其内涵的界定分狭义和广义两种。狭义上指为培养人的创新意识、品格、精神、思维及创造力而进行的教育活动。从广义上看，任何以培养创新素质、提升创新能力为取向的新型教育活动都属于创新教育。 　　创业教育，有学者认为创业教育是培养判断力、洞察力、机会识别及组织协调等能力的过程。有学者将培养学生的综合素养的过程定义为创业教育，如创造性、敏锐性、坚韧性、协作性、开拓性、进取性等素质的养成。本