浅谈高校实验室管理体制和改革.docVIP

浅谈高校实验室管理体制和改革 　　摘 要：高校实验室是培养创新人才、科学研究、技术开发的基地，是成果转化的基地。本文按照高校教学改革的需求，分析了当前高校实验教学管理的现状及其存在的问题，根据所积累的工作经验对高校实验室管理体制与改革提出一点设想。 　　关键词：实验室 管理体制 改革 措施 　　 　　引言 　　 　　高等学校实验室是教学科研的重要基地，也是反映学校教学、科研、学科建设和管理水平的重要标志之一。实验室不仅要满足基础课教学的需要，还要满足不同专业、不同课程教学的具体要求，承担各类考证的任务，所以实验室管理与维护工作非常重要。 　　 　　1.高校实验室的现状与存在问题 　　 　　高校实验室管理体制一般实行的是三级管理，即按教研室或研究室设置实验室的模式，实验课从属于理论课，实验教学仅仅是理论教学的一个辅助，不作为一个独立的教学体系。管理体系不合理、不完善对实验课程体系的建设造成了严重的不良影响，影响了创新性人才培养的质量。 　　1.1实验教学与理论教学联系不够紧密 　　理论课教学是实验课教学的前提，在学生进行实验时起引导作用。若缺乏理论的支持，学生的实践活动也就没有了依据，必然变得盲目，无法分析、解决实验中出现的问题。动手能力是建立在明确的概念与理论知识的基础之上的，如果离开理论教学，那么实验教学将无法进行下去。 　　目前，存在着实验教学与理论