2017年四川岳池一中高二语文学案：6《辛弃疾词两首》（新人教版必修4）.docVIP

PAGE 高考学习网－中国最大高考学习网站G | 我们负责传递知识！ 第6课　辛弃疾词两首 【学习目标】 1.了解辛弃疾及其词作的背景和内容,了解词中运用的历史典故。 2.学习运用知人论世的方法分析作品,了解辛词大量运用典故表达思想感情的写法。 3.领略辛弃疾词的豪放风格,感受他深沉悲愤的爱国之情和怀才不遇之恨。 4.在词的艺术境界中提升自己的人格,深化自己的爱国情感。 第一课时 课前预习 【使用说明与学法指导】1、知人论世，借助“教材助读”对辛弃疾的作品特点及其词感情基调有整体性的把握。2、结合课下注释疏通文意，初步感知诗人的情感，能准确断句和有感情地诵读。3、用15分钟左右完成“整体感知”和“预习自测”的题目，并对相关的知识进行反复记忆，认真完成。 【教材助读】 一、走进作者 1.醉里挑灯看剑。辛弃疾(1140—1207),南宋词人。字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人。他出生时,山东已为金兵所占。21岁参加抗金义军,不久归南宋,历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。任职期间,采取积极措施,召集流亡人员,训练军队,奖励耕战,打击贪污豪强,注重安定民生。他一生坚决主张抗金,在《美芹十论》《九议》等奏疏中,具体分析当时的政治军事形势,对夸大金兵力量、鼓吹妥协投降的谬论作了有力的驳斥;要求加强作战准备,鼓励士气,以恢复中原。他所提出的抗金建议,均未被采纳,并遭到主和派的打