民主法治公平正义诚信友爱充满活力安定有序人与自然与谐相.ppt

* 民主法治 公平正义 诚信友爱 充满活力 安定有序 人与自然和谐相处的社会 社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现 第九课 公平是社会稳定的“天平” * 学习目标 知识目标：正确认识公平问题以及公平与社会稳定和发展的关系。 能力目标：对社会稳定、个人发展需要公平的理解能力，对公平与不公平现象的独立判断能力，对公平的社会性和相对性特征的理解能力。 情感态度和价值观目标：努力培养合理真切的社会公平感和对待社会生活中不公平现象的理智感。 　　某学校给了八年级2班一个外出交流的名额，班主任组织全班投票选拨，给果万兵和李超脱颖而出，但两人所得票数相等。 　1、你认为怎样做才公平? 　2、为什么会产生不同的看法呢? 法学家——公平就是法律面前人人平等。 物理学家——公平是天平上的平衡。 体育老师——公平就是反兴奋剂。 消费者——公平就是不缺斤少两。 …… 一、众说纷纭话公平 1. 不同的时代，不同的个体，面对同样的问题， 对公平有着不同的理解。 什么是公平？ １．公平在比较中产生。 ２．公平，意味着处理事情合情合理，不偏袒某一方，不偏袒某个人，即参加社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。 请你列举生活中不公平的现象。 一边是毫宅　　　　一边是棚户 　 　　 公平意味着机会的均等； 机会均等原则 公平是得到自己该得的，是分担自己该做的； 按贡献分配原则 公平要求援助弱势群体。 补偿原则 　 公平的作用 公平能使人们稳定持久的合作。 　 失去公平 使一个人感到冤枉，气愤，甚至导致报复行为。 人与人之间的信任感降低，彼此关系恶化，合作难以为继。 影响经济发展，带来一系列社会问题，影响社会长治久安。 社会公平有利于社会稳定 20名工人在晃晃悠悠的塔吊上讨要工钱 社会公平有利于社会发展 社会公平能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障。 才能调动自身积极性，满足自己合理期望。 社会才能人人各司其职，各得其所，各尽所能，共同推动社会持续发展。 　 公平是社会稳定的“天平” 学以致用 案例：农民工王某因父亲被砸断腿急需用钱，便找老板讨要工钱，未果。此后他找劳动部门，找法院，都无机于事。最终，走投无路的王某又折回老板家讨薪，被骂成：像条狗“，遭到拳打脚踢。极度绝望和愤怒之下，他连杀四人，重伤一人，后到公安局投案自首。最后，他被判死刑。 案例表明： １农民在当代社会还不可能受到公平的对待。 ２．不公平会恶化社会关系，带来一系列社会问题，影响社会长治久安。 ３．我国社会依然存在不公平现象。 ４．农民工缺乏正确的合作意识。 某农民工子弟学校的 小学生在校车里上课。 我班的同学们在“敬畏生命　珍爱生命”的心理活动课 １．这种现象公平吗？为什么？ 　　公平，意味着参加社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。农民工为社会作出很大贡献，他们的子女受教育权应该得到维护。 ２．你怎样理性地看待这些不同和差距？ 1）公平是相对而言的，没有所谓的绝对公平的存在。 2）国家正在想办法逐步改变这种不公平的现象。 ３．如果这样的现象得不到有效的解决，会有什么后果？ １．使人与人之间的信任感降低，彼此关系恶化，合作难以为继。 ２．影响经济发展，带来一系列社会问题，影响社会长治久安。 ．．．．．． 综合训练 胡锦涛总书记指出，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。据此回答： １．如果从社会学角度理解，和谐首先是： Ａ人与自然和谐相处Ｂ公平正义 Ｃ安定有序　Ｄ人与自然和谐相处 综合训练 胡锦涛总书记指出，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。据此回答： 这里的“公平正义”指：１．社会各方面的利益关系得到妥善协调２人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理３．全民都已实现共同富裕。４违法犯罪行为都已消亡。 Ａ１２　Ｂ２４　Ｃ１４　　Ｄ３４ 综合训练 我国农村义务教育将实现全免费，温总理的政府工作报告又作出了增加大学奖学金，助学金金额的投入的决定。这样做的意义在于： １．保障公民的受教育权。 ２是实现教育公平的又一重要举措。 ３有利于落实科教兴国战略。 ４体现了党代表最广大人民的根本利益。 Ａ１２３４　Ｂ１２３　　 Ｃ１４　　Ｄ１２４ 综合训练 以下属于国家维护社会公平的举措的有： １．提高个人所得税起征点 ２．废除农业税条例 ３．农