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浅析新形势下农村小学信息技术教学和发展 　　【摘要】现今社会是信息社会，随着信息技术的逐渐强大，农村地区也开始受到信息技术的影响。农村小学教学是应用信息技术的重要平台，但由于信息技术更新发展过快，很多农村小学应用信息技术跟不上技术发展的速度，导致农村小学信息技术教学陷入困境。本文主要分析了新形势下，农村小学信息技术教学遇到的困境，并在此基础上分析了农村小学信息技术教学未来的发展。 　　【关键词】新形势；农村小学；信息技术；教学；发展 　　【中图分类号】G635.1 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）16-0228-01 　　随着信息化社会的到来以及社会对信息技术的要求逐渐提高，加强小学生信息技术教学成为必然趋势。信息技术学习不仅可使得学生更好地掌握应用信息技术的能力，还能帮助学生利用网络资源开拓视野、增加学生阅历，有利于为社会培养全面人才，是教学的重要发展方向。相较于发达地区的小学信息技术教育，农村小学信息技?g教育仍处于初步阶段，信息技术教育中还存在较多问题限制其发展[1]。因而，为探究农村小学信息技术教学的未来发展，应积极探索解决农村小学信息教学问题的对策，推动农村小学信息技术教学向前发展。 　　一、农村小学信息技术教学中存在的问题 　　（一）教师教育观念落后 　　由于农村地区经济条件的影响，农村教育环境、生活环境等与城市相比都有很大差