2016山东高一地理人教版 高二物理 人教版 选修3-2 第五章 第二节 描述交变电流的物理量 教学设计.docVIP

第 PAGE 4 页 共 NUMPAGES 5 页 课题 描述交变电流的物理量 设计思想 学生在第一次接触描述交流电的物理量。为了让学生更好地体验科学探究的方法和过程，发展自主学习能力，培养良好的思维品质，本节课的教学采用如下教学流程：答案猜想、提出问题、通过自己阅读课本和听教师讲授得出结论。教学过程中注重教师的“导”和“参与”，适时、适度地参与学生的研究活动。 教学目标 知识与技能 1．理解什么是交变电流的峰值和有效值，知道它们之间的关系，会应用正弦式交变电流有效值公式进行有关计算。 2．理解交变电流的周期、频率以及它们之间的关系。知道我国生产和生活用电的周期（频率）的大小。 3．能利用有效值定义计算某些交变电流的有效值 4．使学生理解如何建立新的物理概念而培养学生处理解决新问题能力． 5．培养学生应用数学工具处理解决物理问题的能力． 过程与方法 能应用数学工具描述和分析处理物理问题。 情感态度与价值观 1、由用电器铭牌，可介绍我国近几年的经济腾飞，激发学生爱国精神和为建设祖国发奋学习的精神． 2、让学生体会对称美． 教学重点 交变电流有效值概念。 教学难点 交变电流有效值概念及计算。 教学资源 幻灯片、电容器、演示电流表 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 引入 新课 练习 小结 作业 [知识回顾] 矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的轴匀速转动时，在线圈中产生了正弦