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教 师 备 课 教 案 系别 艺术系 科目 室内装饰设计 班级 装饰艺术设计班 时间 年 月 日 课题：第二十二章 观演空间室内设计 教学目标 掌握 观演建筑室内设计的要点和方法 。 教材分析 1．基本知识点：1)、剧场、电影院的观众及音乐厅设计原则2)、剧场、电影院的座位布置和视线设计3)、剧院的声学设计和混响时间计算4)、不同类型影剧院声学设计要求5)、剧场舞台形式与实例分析6)、银幕种类和尺寸选择7)、音乐厅的声学设计与实例分析8)、观众厅与舞台照明9)、声学与美学 2．重点：1 、 剧场、电影院的观众及音乐厅设计原则 2、 剧场、电影院的座位布置和视线设计 3、剧场舞台形式与实例分析 3．难点：1 、 剧院的声学设计和混响时间计算 2、音乐厅的声学设计与实例分析 教学方法 以课堂理论讲授教学和实践教学相结合，利用多媒体教学手段分析现代室内设计案例。并采用现场教学的方式，加强学生解决实际问题的能力，培养学生的设计创新意识 。 实 施 教 学 过 程 设 计 实 施 教 学 过 程 设 计 实 施 教 学 过 程 设 计 一、复习提问 1．办公室内环境的设计原则与要点 2．办公室内环境的发展趋势 二、教学内容 第二十二章 观演空间室内设计 观演建筑所包括的内容极其广泛，如歌舞、音乐、戏剧、电影、杂技…，历求是群众文化娱乐的重要场所，常用作城市中主要的公共建筑而屹立于市中区或环境优美的地段．成为当地文化艺术水平的重要标志。 第一节 剧场、电影院的观众厅及音乐厅设计原则 1具有良好的视听条件 看得满意、听得清楚，是观众、听众对观演建筑的最基本要求，也是观演建筑设计成败的关键。室内设计必须根据人的视觉规律和室内声学特点，解决视听的科技问题，因此观演建筑室内设计具有高度的科学性。 2创造高雅的艺术氛围 欣赏各式各样的艺术表演，既有娱乐性又具教育性。精彩的艺术表演应与高雅的空间环境相协调，历史上许多著名的剧院、音乐厅，都从内到外倾注了建筑师和艺术家的高度智慧和心血而成为建筑艺术精品流传于世。我们当然不苛求建筑环境艺术气氛完全和演出艺术作品内容一致，但存广义上说观演建筑室内设计应具有高度的艺术件，使形成一个高雅的艺术文化氛围，潜移默化地提高民族的文化素质。 3建立舒适安全的空间环境 许多演出往往长达几小时甚至半天，观众也常达千、百人之多，因此要求室内具有良好的通风、照明，宽敞舒适的流动空间和坐席，安全方便的交通组织和疏散，使观众能安心专注地观赏演出，是十分雨要的。 4选择适宜的室内装饰材料 选择室内装饰材料应既能满足声学要求，又有良好的艺术效果，把装修艺术和声学技术结台起来，充分体现观演建筑室内艺术的特征而别具一格。 5避免来自内外部的噪声背景 外部主要是环境噪声，因此对门厅、休息厅等尽量和外部形成封闭式空间，而对观众厅的对外出入口应设置过渡空间，使观众厅周围的出入u均起到“声锁”的作用。其次是通风、空调等机电设备发出的噪声应使设备房间远离观众厅或进行充分有效的隔声措施，设立必要的消声器、减震器等，以避免空气传声和固体传声。如北京儿童剧场观众厅与上层的多功能厅之问，采用隔声隔振的新型浮筏或楼板，艘果极佳。 第二节 剧场、电影院的座位布置和视线设计 要使观众能满意地欣赏表演，首先受看得清楚，根据小同演出有不同的要求。 (1)如话剧、小品等许多细致的面部表情举止租重要。 (2)对大型演出如歌舞等，希望能看到完整的整体动作和表演。 (3)对演员特别是电影画面，要求不变形和有良好的正常视觉。 这样观众席位和表演区之问应有相应的正确关系，其中包括： 1、偏座的水平控制角 为控制偏座的水平控制角，观众席应布置在此区域内，根据不同剧种宜控制在28～50度之间。电影院的水平控制角，由银幕二端各作45度线。 2、首排观众距舞台或银幕的距离 3、观众的最远视距的控制 根据人的眼睛，在视距超过15m时，对演员的面部表情就根难看清楚，而对话剧、小品、滑稽剧等剧种演员的面部表情和细致动作非常重要，因此最好以此为界，而对其他不强凋这方面要求的观众厅，一般按等级控制在23～38m之问，一般剧院33m，话剧院25m，大型歌舞剧院可逃38m以上。为了缩短剧场观众厅的最远距离，常由镜框式舞台发展成突出式或中心式舞台，这种舞台缩短J’演员和观众的距离，使观众与演员问感情可以更好地交流。当然也带来其他问题，如 4、对俯角和仰角的控制 观众的仰视、俯视都不利于看清日标，有时还会引起不适，仰视常出现在前排观众(特别是电影院)，俯视常出现于楼座最远排观众。 第三节 不同类型影剧院声学设计要求 一、剧院 (1)座位和座位间过道的布置应尽可能紧凑，以减少后排座位到舞台的距