-精选版《畜禽繁殖与改良》第一章第2节.pptVIP

每天进步一点点 每天进步一点点 每天进步一点点 每天进步一点点 每天进步一点点 每天进步一点点 每天进步一点点 每天进步一点点 每天进步一点点 每天进步一点点 每天进步一点点 每天进步一点点 每天进步一点点 《畜禽繁殖与改良》多媒体课件 主讲：白绪珍 * 对上节课的知识进行复习 1，动物细胞的结构包括？ 2，细胞的分裂方式有哪些？简述减数分裂第一次分裂各阶段的特点？ * 第二节 分离定律 教学重点：1.分离定律的本质 2.能用图表示分离定律。 教学难点：1.能说出分离定律的本质。 2.能用图表示分离定律 * 背景资料 孟德尔从1856-1871年进行了大量植物杂交试验研究，曾以豌豆、菜豆、玉米、山柳菊为材料进行试验。豌豆杂交试验用时8年（1856-1864），选用7对相对性状。提出遗传因子假说及其分离与自由组合规律。 * 一、孟德尔实验的方法和特点 几个概念; 性状：生物所具有的形态结构特征和生理特征 单位性状：指作为研究对象 的各个单一性状，如花的颜色性状。 相对性状：单位性状的不同表现形式，如花的白色性状和红色性状；牛的有角和无角构成相对性状。 等位基因：位于一对同源染色体相等的位置上，并决定一个单位性状的遗传及其相对差异，这样一对基因称为等位基因。 * 过去，研究者都是以整株植物进行观察，未能找出确切的遗传和变异规律，孟德尔总结前人的实验研究方法，采用了以性状作为研究对象 * 豌豆是严格自花传粉植物(闭花授粉)，就是豌豆自己的花药落到自己的雌蕊上面受粉，而且这个受粉过程在花开之前完成。这个特性使豌豆可避免外来花粉的混杂，便于人工去雄和授粉，也决定了自然界中所有豌豆的基因性都是天然的纯合子。二、具有明显的，易于区分的性状，例如花色的红与白、植株的高与矮、子叶的黄与绿等。三、豌豆的豆荚成熟后籽粒都留在豆荚中，便于各种类型籽粒的准确计数。 1865年2月8日和3月8日先后两次在布尔诺自然科学会例会上宣读发表；1866年整理成长达45页的《植物杂交试验》一文，发表在《布隆自然科学会志》第4卷上。 * 实验方法实施了解： 1.试验材料都是能真实体现遗传的纯种。 2.选择有明显区别的单位性状进行观察。 3.进行各世代的系谱记载，对每棵植株的亲本、配偶和后代都详细记录 4.利用统计分析、对每个世代不同类型后代的数目记载和统计分析 5.防止混杂。 杂交在遗传学上是指不同遗传性状个体之间的交配，得到的后代叫杂种。 孟德尔种了34种豌豆品种，从中选用7对相对性状。 * 实验方法 1.正交 P 红花♀×白花♂ 2.反交 P 白花♀×红花♂ ↓ ↓ F1 红花 F1 红花 ↓ 自交 ↓ 自交 F2 红花：白花 F2红花 ：白花 比例 3：1 3：1 P代表亲本 x代表杂交 F1 代表子一代 F2 代表子二代 * 二、一对相对性状杂交试验的结果 实验结果分析 ①F1的一致性：只表现一个亲本性状，另一个亲本性状隐藏。 一对相对性状中在F1表现出来的性状称为显性性状，在F1中未表现出来的性状称为隐性性状 ②F2分离：F2中一些植株表现出这一亲本性状，另一些植株表现为另一亲本性状。隐性性状在F1中并没有消失，只是被掩盖了，在F2代显性性状和隐性性状都会表现出来，这就是性状分离。 ③F2群体中显隐性分离比例大致为3:1。 * 家畜许多性状也有明显显陷性关系 如表p17页1--3 * 分离现象的解释 1.每对相对性状都由一对遗传因子控制，控制显性性状的叫显性遗传因子，控制隐性性状的叫隐性遗传因子 2.遗传因子在体细胞中是成对存在的，但各自独立，互不混杂，在性细胞中是成单存在的。 3.成对的遗传因子，一个来自父方，一个来自母方。 4.成对的遗传因子在形成配子时，彼此分开，分别进入不同的配子。这样导致F1形成两种数目相等的配子,即1:1.由于各种雌雄配结合是随机的，即具有同等的机会，因而后代（F2)