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浅谈小学科学和品德社会教学 　　摘要：很多人单纯地认为品德就是思想教育，和其他的事物没有关系，科学就是一些工科知识，和思想道德没有多大的关联，但是纵观古今，品德与科学都是相辅相成、密不可分的。换句话来说，品德与科学是有相互作用的，品德是科学的深化，科学进一步促进美德，品德与科学总是相互支持，它们就像生命的螺旋体一样相互扶持、逐步上升。 　　关键词：小学品德；小学科学；相互作用性 　　中图分类号：G623.9 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）01-0032-01 　　小学科学与品德社会教学是以小学生的生活为中心，以培养学生良好的品德，促进学生能力全面发展的综合性课程，是小学阶段对学生进行德育教育的重要课程，理应受到广大教师与学生的重视。 　　1.品德与科学的相互作用性 　　在孩子的幼年和童年时期所学到的知识、修养是最充分的也是最难以改变的。罗伯特说：在幼儿园学到了最宝贵的东西，这些东西就是美好的品德。当一个人拥有善良、团结、勤奋、热爱劳动、懂得分享这些优秀的品德后，他的成功指日可待。虽然科学需要专业的文化知识，但是一人之力难以改变世界，只有团队的合作或是借鉴前人的成果才会有所作为。品德作用于科学的学习，科学又反作用于品德。 　　2.有何相互作用性 　　小学品德课程都会教育孩子要遵守秩序，在过马路时红灯停，绿灯行。学生在接受这样的品德教育时难免