晨间活动和幼儿运动技能发展初探.docVIP

晨间活动和幼儿运动技能发展初探 　　晨间锻炼好处多，不容置疑。但这样的锻炼场景不能有效发展孩子的动作：有的幼儿拿着活动材料“办家家”，有的在互相追逐打闹，有的拿着器具看别人锻炼，有的则较频繁地更换活动材料……幼儿缺乏活动的目的性和能动性，晨练质量不高。如何提高晨间锻炼的质量呢？ 　　每天幼儿到园后的晨间体育活动是保障幼儿1小时体育活动的重要环节。多样的晨间活动组织形式、有效的指导策略能提高孩子的运动技能。 　　一、组织形式多样 　　1. 集体练习与分散活动相结合 　　为了有目的发展幼儿的动作，增强幼儿在学习新技能时的自信心，我采取集体练习与分散活动相结合的方式引导幼儿进行锻炼。在集体练习时，我们根据每月的锻炼重点，用游戏化的循环练习与竞赛性的活动方式引导幼儿进行练习，这样既可以减少幼儿的等待时间，又能使我们有目的地指导幼儿，让每个幼儿都得到锻炼。 　　而分散活动则能使幼儿拥有活动自主权，有利于我们进行个别指导。我们一方面给能力强的幼儿展示才能的机会，另一方面尽量给能力弱的幼儿以鼓励，不给他们施加压力，帮助他们用力所能及的方法锻炼身体，让他们在玩中互相学习，增强孩子们的自信心。 　　案例：教幼儿学习跳绳。开始，我们组织幼儿练习甩绳即把绳子从身体的后面甩到前面，集体练习甩的动作后，幼儿们分散尝试甩绳，教师则手把手带领练习，及时鼓励表扬有进步的幼儿，并在晨间活动结束时让大