基因突变和基因重组高三一轮复习幻灯片.pptVIP

第五章 基因突变和其他变异 考纲考点 近五年高考关于本章的考察情况： 命题趋势 在每年的生物高考题都有出现，且主要集中在生物变异类型的识别，应用等知识点。生物变异内容的考试形式有选择题和非选择题，在非选择题中常与育种进化等知识点结合在一起考查，建议要理解生物变异的类型，生物变异的本质和特点，熟悉生物变异与生物性状，生物变异与生物进化，生物变异与育种等知识点的联系。 第一讲 基因突变，基因重组，染色体变异 学习目标 1.概述基因突变的概念，意义，解释基因突变的原因，举例说明基因突变的特征 2.简述基因重组的概念，举例说出基因重组的现象和意义 3.简述基因重组和基因突变的差异 4.简述染色体结构变异的类型，举例说出染色体结构变异和染色体数目变异的含义 3．基因突变的原因、特点、时间和意义 易错点1　基因突变就是“DNA中碱基对的增添、缺失、改变” 　 易错点2　基因突变只发生在分裂间期（基因突变具有随机性） 易错点3　将基因突变的结果“产生新基因”与“产生等位基因”混淆 一、图解引起基因突变的因素及其作用机理 2.基因突变对生物的影响 类型及判定方法 (1)显性突变：aa→Aa(当代表现)。 (2)隐性突变：AA→Aa(当代不表现，一旦表现即为纯合体)。 (3)判定方法： ①选取突变体与其他已知未突变体杂交，据子代性状表现判断。 ②让突变体自交，观察子代有无性状分离而判断。 基因突变的利害性 基因突变引起的变异并不是除了有害就是有利，可分为三种情况：即有利、有害和对生物既无利也无害(中性)。自然选择淘汰有害变异，保留有利和中性变异。 【例1】在一个种群中发现两种突变性状，其中一个性状无论繁殖几代都不变，而另一突变性状自交繁殖到第三代又有37.5％的性状回复到原有性状，以上突变分别属于??（??）?A?显性突变和隐性突变?????????B?隐性突变和显性突变??C?人工诱变和染色体变异???????D?都是显性突变或者都是隐性突变? 2.（2012.北京海淀区期末）如果某基因的中部替换了一个核苷酸对，不可能的后果是（ ） A无法形成翻译产物 B翻译在替换位置终止 C翻译的蛋白质相对分子质量减小 D翻译的蛋白质完全正常 考点2 基因重组 1．概念 生物体进行________的过程中，控制不同性状的基因的重新组合 2．类型 (1) 的非等位基因的自由组合 (2)减数分裂四分体时期 的等位基因有时会随着 　　　　　　　　的交叉互换而发生交换，导致染色单体上的基因重组 3．意义： 细菌转化 判一判 1．基因突变是由于DNA片段的增添、缺失和替换引起的基因结构的改变(　　) 2．基因突变一定会引起基因结构的改变，但不一定会引起生物性状的改变(　　) 3．基因突变一定是可遗传变异，但不一定遗传给后代(　　) 4．若没有外界因素的影响，基因就不会发生突变(　　) 5．基因突变的利害性主要取决于生物生存的环境，在某一环境中可能是有利的，而在另一环境中可能是有害的(　　) 6．生殖细胞突变——可传给后代，产生新性状出现死胎、畸形胎等先天性疾病均有可能(　　) 7．体细胞突变一般不传代，但往往给突变的个体带来伤害(　　)。 8.下面描述的生物变异属于可遗传的变异且生物界各种生物都有可能产生的是(　　) ①长在边际的玉米比田中心的玉米粗壮产量高　②流感病毒有几百个变种，且新亚种不断产生　③“R型活菌＋加热杀死的S型菌”后代产生S型活菌　④果蝇的白眼　⑤豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒　⑥人类的红绿色盲　⑦人类的镰刀型细胞贫血症　⑧猫叫综合征　⑨高山草甸多倍体植物居多 A．②③⑥⑦ B．①③⑥⑦⑧ C．②④⑥⑦ D．⑤⑧⑨ * * B 染色体结构变异和数目变异 B 基因突变的特征和原因 B 基因重组及其意义 等级要求 考试说明 25考查变异与育种知识 2013 8考查染色体变异14考查染色体变异 2012 4考查生物变异，11考查细胞变异并识图 2011 6考查生物变异， 2010 16考查染色体变异的知识，26考查变异与育种。 2009 实例：镰刀型细胞贫血症 病因图解如下： 异常 缬氨酸 考点1基因突变 直接原因 根本原因 1．概念 DNA分子中发生碱基对的______、______或______而引起的基因结构的改变 替换 增添 缺失 替换 增添 缺失 A T C C G C T A G G C G C C G C G G C G A T T A C C G C G G C G A T T A A T A C C G C T G G C G