浅析新课程语文教学和学习有效性.docVIP

浅析新课程语文教学和学习有效性 　　摘 要:“以人为本”是新课程教学的核心理念,这次课程改革为语文教学指明了方向。根据新课标的要求,要重点培养学生的创新精神和创新能力,全面实施新课程、新的教育理念、新的教材编排。教学是新课程实施的核心环节,作者通过在新课程语文教学中的实践,浅谈了一些课堂教学设计与学习有效性的看法。 　　关键词:新课程 语文 课堂 教学 合作 阅读 　　 　　创新是教与学的灵魂,是实施素质教育的核心。语文教学蕴涵着丰富的创新教育素材,语文教师要根据语文的规律和特点,认真研究,积极探索训练学生创新思维的原因、方法。学生是学习和发展的主体,教师在教学过程中根据学生身心发展和语文学习的特点,应积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式。语文综合性学习是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。 　　一、转变教师观念,使学生成为学习的主体 　　新课程实施是教师把新课程付诸实践的过程,是将理想课程转变为现实课程的最佳途径。教师只有充分认识到转变观念的重要性,才能投身到改革实践中,不断提高自身的教育教学水平,并最终提升课堂教学质量。教师应做到: 　　1.认识传统教学的弊端 　　语文教育本来就源于生活,反映生活,我们应该清楚准确地认识到“灌注式”的弊端和“应试教育”的不利。借助新课改实施的机会,我们要抓住时机更新我们的教育思想,转变我们的教学观念,武装我们