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浅谈科技馆和科学文化教育 　　摘要：本文从科学技术与人文的关系出发，阐述了人文教育在科技馆的重要性，探讨了科技馆如何体现人文教育，开展人文教育。 　　关键词：科技进步；科技馆；科学文化教育 　　中图分类号：G270　文献标识码：A　文章编号：1006-3315(2011)1-171-001 　　 　　当今社会，随着科学技术的飞速发展，人们的物质文化生活极为丰富，但另一方面，由于科学技术的发展使生态环境遭到破坏，人类当初为之欢欣鼓舞的发明创造有些正成为科学家们最头疼的问题；科技的发展又在逐步改变着、发展着人的思想观念，同时它又带来了新的暴力和犯罪等问题。 　　那么，我们应当怎样看待科技进步，是无限制地发展还是恐惧而阻碍其前进，这实际上就反映了科技进步与科学文化即人文之间的关系。 　　 　　一、科学技术与人文的关系 　　 　　我们首先来看，什么是人文，它是指人类社会的各种文化现象，人类社会由野蛮而至文明，其为追求美好生活而取得的成绩，表现于各方面，如科学、艺术、宗教、道德、法律、风俗、习惯等，其综合体构成了人文。从这里可以看出，人文已经把科学(这里显然包含技术)包括在内。以认识自然为目的的科学和改造自然为目的的技术是人类最辉煌的人文成就。科学技术的发展是推动人文发展的强大动力，是影响社会生活的重要因素。 　　人文的发展又是科技进步的基石。任何科学技术的发展都根植