爱收集，勤思考，多动手，享乐趣-趣味物理小制作实践活动的开展.docVIP

PAGE PAGE 1 爱收集，勤思考，多动手，享乐趣-趣味物理小制作实践活动的开展 “爱收集，勤思考，多动手，享乐趣”为主题的科技实践活动，以趣味物理小制作社团为主，带动其他中学生参与，利用生活中废旧物品进行趣味小制作和实验活动，让学生亲身体会动手制作和实践的乐趣。以生活资源为突破，开展趣味物理小制作实践活动，探索物理实验的方法和途径，感受物理实验的神奇和乐趣，让学生感到科学并不神秘，从而全面提高学生的科学素养。 一、活动的背景 趣味小制作活动不是课内教学活动的简单延伸，更是充分有效地开发和利用生活资源，引导学生以生活化物理基本知识，提高自身综合能力为出发点，结合实际情况进行适当的课外实践活动，实际上是挖掘和开辟了又一个获取课程资源的思路和途径。通过将生活中一些简单的材料、物品甚至废弃品进行趣味小制作设计，并且利用这些作品做实验与学生共同进行学习，让学生感受成功的喜悦。在教师的指导下进行一些手工制作，既可以培养学生理论联系实际的能力，又可以培养学生的创新能力以及变废为宝、节约资源、爱护环境、热爱自然、关心社会的可持续发展的科学精神。 二、活动目标 （一）知识与能力 1、以物理基础知识的普及为载体，加强学生对物理实验的认识及规律的了解，掌握一些基本的物理常识； 2、通过活动，培养学生的观察、记录能力和操作能力； 3、通过实践活动的开展，培养学生的技术素养、合作能力和思辨能力