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推进宁波市中小学依法治校问题和对策 　　摘 要：当前，宁波市中小学依法治校取得了一定的成绩，但是也存在着许多问题。按照中央、省市的部署要求，推进我市中小学依法治校工作有着现实必要性。但在工作开展的同时，我市中小学依法治校仍存在许多问题，根源在于立法不全、执法不严、普法不宽、管理机制不顺以及相关人员法制观念淡薄等。我市中小学依法治校工作应从着重解决的问题入手，落实具体工作举措，推进中小学依法治校不断深入。 　　关键词：宁波市中小学；依法治校；问题；对策 　　党的十九大报告指出，全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须坚持力行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。推进中小学依法治校，是中小学提高自身管理水平的重要方法，在我国当前有着鲜明的时代背景和强烈的现实针对性。依法治校是依法治国的重要组成部分，在依法治国的大背景下，依法治校势在必行，同时也完全具有可行性。 　　一、宁波市中小学依法治校存在的问题 　　近年来，宁波市积极推进教育体制机制改革，加大教育投入，着力推进教育信息化建设、省标准化学校建设和校园饮水质量提升工程建设，完善多元化帮困助学体系，营造教育公平良好环境，提升教育条件保障水平，促进宁波教育现代化进程。于2009年开展了“首批依法治校示范校评选活动”，依法治校在中小学管理中取得一定进展和成效，如制订施行《宁波市教育督导条例》，学校内部各项规章制度正