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提升参和度关注技术点增强创新性 　　【摘 要】课堂教学作为一种有明确目的性的认知活动，其有效性是每一位教师所共同追求的目标。要想提高劳动与技术的课堂教学效率，必须改革教学方法，优化教学设计。根据劳动与技术的课程特点，从“提高参与度、落实技术点、倡导新设计”这三方面来入手，不失为一种有益的探索。 　　【关键词】有效性 技术点 问题情境 　　课程的改革不仅是内容的改革，也是教学方法的改革。浙江省劳动与技术教材自改编以来，其主题活动式的内容编排对劳动与技术的课堂教学效率提出了更高的要求。笔者认为，有效的劳技课堂教学应该体现在学生探究的参与度、学生通过操作而掌握的技术、成形作品的创新性等。笔者结合教学实践案例谈几点建议。 　　一、激发兴趣，提高参与度 　　“兴趣是人对认识和活动需要的情绪表现，是积极探究事物的认识倾向。”学生一旦对学习产生兴趣，各种感官包括大脑都会处于一种最活跃的状态，从而为参与学习活动提供最佳的心理准备。 　　（一）在新课导入中激发兴趣 　　新课导入应以“激发学生的兴趣，迅速而有效地吸引学生”为立足点，必须要有趣味性、新颖性、针对性和启发性。在《玫瑰花的设计与制作》一课的教学中，教师以“小魔术”导入新课，当一团火焰瞬间变成玫瑰花时，学生一片赞叹。专注的眼神、敬仰的态度表明学生的学习兴趣高涨。此时教师引导他们进入认识玫瑰花的结构、了解制作的材料、学习制作的步