民主小学五年级学期语文期末复习计划.doc

民主小学五年级上学期语文期末复习计划 课时内容 习作1 制订人 王文玲 班级 姓名 知识建构： 第一单元：我和书的故事 第二单元：二十年后回故乡 第三单元：我是小小推销员 第四单元：生活中的启示 第一单元：记叙文（写事） 习作要求 1.写自己在读书经历中的故事。 2.表达的主题要鲜明。 3.事情的过程要写清楚，写出自己的真情实感。 帮你快构思： 1.审清题意，明确要求。 2.安排合理，内容具体。 3.敢于创新，生动表达。 第二单元：想象文（想象）。 习作要求 1.这次习作是想象作文，以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。 2.充分发挥自己的想象，把对故乡浓浓的情、深深的爱，寄于叙事、写景之中。 3.习作条理要清晰，语言要准确、生动。 帮你快构思： 围绕主题，大胆想象。 2、巧用方法，表达情意。 3、把握线索，练写习作。 4、引导交流，相互欣赏。 第三单元：记叙文（写事） 习作要求 介绍一种物品，可以是蔬菜、水果、玩具、、文具或电器。 按照一定的顺序介绍物品的特点，恰当运用说明方法。 写完认真修改。 帮你快构思 准备相关资料。 2、按一定顺序写。 3、抓住特点来写。 4、运用说明方法。 第四单元：记叙文（写事） 习作要求 从口语交际的三个话题中选择自己喜欢的一个，写一写自己从中获得的启示。 要做到有感而发，联系自己的生活实际写出真实感受。 语言通顺，内容具体。 帮你快构思 1．自主命题。 2.明确要求。 3.感情真实。 【例文】 20年后回故乡 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。每当我想起大诗人李白的这首《静夜思》，我就会情不自禁的想起我的故乡。屈指算来，二十年了，我离开故乡二十年了！今天，我终于功成名就，终于有空回国了。我坐在飞机上，回想着二十年前的故乡的一幕一幕，想象着故乡二十年后的魅力模样…… 二十年了，故乡我还能认得出来吗？二十年了，学校和老师、同学如今都怎么样了？二十年了，故乡的那些风味小吃还有吗？ 今年我已经三十岁了，已是一个远近闻名的大学教授。回到故乡，真不敢相信我的眼睛。以前那一座座高楼大厦，一棵棵翠绿的小树。永远在这美丽的新密扎下了深深地根，使这美丽的新密更加完善，更加美好。现在看看那翠绿的小树，已变成高大又挺拔的大树，那一座座高楼大厦，已变得五彩缤纷。进入市区只见宽阔的马路上车水马龙，绿树成荫，鸟语花香；人行道旁绿草如毯，百花争艳，河水清澈见底，欢快的流向远方。这一切的一切，真是让我惊叹不已：“这二十年来家乡竟有如此大的变化！” 回到家里，妈妈正在听音乐，我看到一个机器人，又是端茶倒水，又是扫地拖地。一问才知道它原来是个家庭职业保姆，我陪伴着母亲走在大街上，看见一个机器人在大街上扫垃圾，把垃圾扫在一起，倒在自己的肚子里，按它身上的按钮，垃圾就会在它的肚子里用火烧掉，化为能量。可是，以前那棕色的门呢？以前那低矮的桌子呢？以前那放满书的书柜呢？妈妈和姐姐带我去了我的房间和她们的房间。她们把我家中的家具一个一个给我说了说，可是，我竟然连一个家具都没看见，只见妈妈笑了一声，“啪”妈妈按了一下一个极小的按钮，一瞬间房间里的电脑、床、柜子等全显了出来，妈妈告诉我现在全部的家用品都是遥控的，只要一按，机器人就会找你的意思做，让你感觉像是在宾馆里一样舒服。好厉害呀！ 晚上，我去参加同学的party。见到昔日的同学们，高兴不已，大家有的是酒店总经理，有的是大公司的总裁，我们各自讲述了自己的经历，都十分开心。语文老师和数学老师来了，一看到她们，大家都激动得流下了热泪。一别的就是二十几年，我们每时每刻都牢记着老师的教诲。 “走，回学校看看去。”不知是谁喊了一声。来到母校，一切是那么美。以前那拥挤的教室，已变成了上百人在里面都不觉得拥挤的大教室了，以前那三层教学楼，已变成十几层的大建筑物，以前那简陋的桌椅，已经变成了自动化桌椅。这里的一切焕然一新。回到原来的教室，哇！书本全成了笔记本电脑，连老师都没有了，在电脑里有闯关题，也有课堂全解。 哎！这一周过得真快呀，一眨眼就过完了，故乡真美呀！美得我真舍不得离开！这次故乡之行，让我感叹的事情还有许多许多！二十年后的科技都让我“大饱眼福”，那三十年后、四十年后，我就更不用说了。祖国的科技这么发达，我一定要继续努力，为理想而奋斗，为祖国而奋斗！ 民主小学五年级上学期语文期末复习计划 课时内容 习作2 制订人 王文玲 班级 姓名 知识建构： 第六单元：父母的爱 第七单元：读后感 第八单元：记一次活动 第六单元：记叙文（写人） 习作要求 1.敞开心扉，写