地理教案教学设计第八单元第三节可持续发展.docVIP

PAGE 1 第八单元 第三节 可持续发展 ●教学目标 知识目标： 1.了解环境问题的历史发展概况和人地关系思想发展的历史演变。 2.了解并理解可持续发展思想的由来、概念、原则等基础知识。 3.理解可持续发展包括生态可持续、经济可持续和社会可持续三个方面，以及可持续发展是解决全球环境问题的根本途径。 能力目标： 1.能举例说明人类应如何参与环境持续发展，能清楚地表述自己的认识。 2.结合实例，理解可持续发展目标的实现途径；理解可持续发展是人类生产、生活、思维方式的根本变革。 德育目标： 1.认识个人在可持续发展过程中应具备的态度、责任和行为准则，并指导自己的实际行动。 2.运用唯物主义观点，逐步培养学生的环境意识、全球意识和参与意识。 ●教学重点 1.环境问题与人地关系思想发展的历史演变。 2.认识人类走可持续发展道路的必然性。 ●教学难点 1.把可持续发展理论与现实生活相结合，以理论指导实践，以实践完善或深化理论。把理论和实践紧密结合起来。 2.宣传可持续发展思想，切实履行自己的职责，付之于行动，为人师表。 ●教学方法 1.利用图表分析，说明人类改良环境与破坏环境的不同结果，加深自己对可持续发展理论的认识，培养自己的参与意识。 2.要及时收集各种新闻媒体传送的有关事例，归纳、分析，使理论和实际结合起来，并运用理论来分析和指导实际，特别是要提高自身对环境问题和可持续发展的危机