搭建孝道教育和实践平台,探索校园文化育人新途径.docVIP

搭建孝道教育和实践平台,探索校园文化育人新途径 　　摘 要：校园文化建设是实现教育目标的重要环节，也是实现学生素质养成的重要途径。孝道文化是中华传统文化中最悠久、最基本、最重要，影响最深远的文化理念，是中华民族教育的起源，是中华传统文化的精髓。北京科技大学天津学院自 2012年起，以孝道教育为切入点，将中华民族优秀传统孝道文化与大学生思想政治教育紧密结合， 探索出了一条特色鲜明的“文化”育人之路。 　　关键词：校园文化；孝道；思想政治教育 　　校园文化建设是实现教育目标的重要环节，也是实现学生素质养成的重要途径。高校校园文化作为社会文化的重要组成部分，对推进高等教育改革、加强和改进大学生思想政治教育、促进大学生全面发展和建设社会主义和谐校园，都具有十分重要的作用。北京科技大学天津学院自 2012年起，以孝道教育为切入点，将中华民族优秀传统孝道文化与大学生思想政治教育紧密结合，深入探索，开拓创新，搭建孝道文化实践平台，构建以孝道文化为鲜明特色的校园文化，全面提高我院学生思想政治素质，教育和引导广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，探索出了一条特色鲜明的“文化”育人之路。 　　一、搭建孝道教育与实践平台，打造以“孝道文化”为特色的校园文化 　　针对当前大学生思想现状及高校思想政治工作存在的不足，结合实际院情，在学生中广泛开展孝道教育工作，打造以“孝道文化”为主体的特色校园文化，全面提升大学生思想道德素质。第一，孝道是每个人都应具备的道德品质，且与大学生实际生活结合紧密。以“弘扬孝道文化”为切入点开展活动，具有广泛性和普遍意义，解决了大学生思想教育的普遍参与性问题。第二，通过开展孝道文化教育活动，打造良好的校园文化氛围，以学生自我教育和同伴教育的方式，对学生形成潜移默化的引导和教育，真正起到了“春风化雨，润物无声”的作用。第三，孝道教育重在践行，在学生中开展孝道文化教育与实践活动，提升校园文化氛围，促使学生在知孝行孝中养成良好的道德习惯，培养道德品质，提升道德境界。 　　二、以孝道教育为切入点，打造特色校园文化具体举措 　　为在全学院范围内弘扬孝道文化，深入开展孝道教育，北京科技大学天津学院成立了“弘扬孝道文化”指导委员会，从全院高度指导孝道教育工作，积极搭建孝道教育与实践平台，打造特色校园文化。 　　1. 　　将孝道教育工作列为学院思想政治工作的重点内容来抓。在学院“弘扬孝道文化”指导委员会的统一部署下，积极调动各党支部及全体学生党员在弘扬和践行中的战斗堡垒和模范带头作用。通过党建带团建，团建带班建的形式，调动了广大学生的参与积极性和主动性，扩大了教育的覆盖面和影响面。全院各部门共同关注和支持孝道文化建设工作，在职能范围内为孝道教育工作的开展创造了必要的条件。在学生开展孝道教育过程中，在师资、经费、场地、物品等方面学院提供了全面支持。 　　2.引导学生开展孝道文化学习。孝道文化是中华优秀传统文化中的瑰宝，其深刻内涵不仅仅局限于子女对父母长辈的孝顺，而是已经延伸为对自己、对他人乃至对社会的一种责任和态度。通过举办各种形式的活动，如讲座、宣讲、理论研讨、知识竞赛等，引导学生自觉开展孝道知识的学习和研究，认识孝道文化的真正内涵，理解学习孝道文化的真正意义。 　　3.开展孝道实践活动。践行孝道是孝道教育昀重要的部分，从实践入手，营造了知孝、行孝的氛围。如，组织学生 　　利用寒暑假开展了各种形式的孝道实践活动；倡导学生以优异学习成绩和良好表现回报父母、回报社会；利用传统节日开展行孝活动等。同时，将“践行孝道文化”这一主题融入班会和主题团日活动中，积极引导学生对如何在大学中“践行孝道文化”展开讨论。 　　4.搭建与学生家长的交流平台，加强与学生家长互动，建立家长反馈机制检验孝道文化教育成果。定期邀请学生家长参与到孝道文化教育活动中来，加强与家长的互动和沟通，及时反馈孝道文化教育活动的有效性，同时扩大孝道文化教育的辐射范围。 　　5.开展网络孝道文化教育。通过建设孝道文化网站，开发孝道文化论坛，使广大学生受到网络孝道文化的熏陶和教育。同时，充分利用微博、校内网、 QQ群等学生喜闻乐见的网络交流方式，搭建起孝道文化网络交流平台，让每个学生、每个家长都能参与到孝道文化交流中来，更能为家长、学生建立一个互动交流的沟通渠道。 　　三、以“孝心社”为依托，开展孝道文化宣传和孝道实践活动 　　2012年 5月，学院成立了全国首个以“弘扬中华传统孝道文化，构建德育教育新阵地”为宗旨的学生组织“孝心社”。孝心社负责引导和组织广大学生学习孝道文化、开展孝道文化宣传和孝道实践活动。孝心社从学生需求出发设计和策划活动，贴近实际、贴近生活，学生参与的积极性很高，活动效果明显。新华网、天津今晚报、宝坻报等媒体也对孝心社开展的活动进行