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精品课程建设和基地两化心得体会 　　摘 要:正确理解和把握精品课程建设的目的、内涵、途径与措施,将对精品课程建设做出重要的指导作用。这正是精品课程建设全过程中一定要掌握的注意要点。 　　关键词:精品课程 心得体会 注意要点 人精我特 　　 　　通过相关文献我了解到:精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。 　　从其意义可以理解:高水平、有特色和示范性是对精品课程的基本要求,有创意、高质量、高效能是对其更高的要求。根据《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》教高[2003]1号,以下简称《通知》的文件精神,精品课程建设要以科学发展观为指导,始终贯彻与时俱进、开拓创新的精神。 　　高校精品课程建设是我国高校适应高等教育大众化和国际化发展趋势、应对挑战与竞争的重要举措。充分认识和把握当前国内外课程建设与评价的发展趋势,深刻理解课程评价的内涵和基本要素,采取积极有效的方针与措施,推进精品课程建设,对于深化教学改革、提高教学质量具有极为重要的意义。 　　根据以上查阅资料所了解及领会的内容,结合本人正在努力的精品课程建设,有几点体会: 　　 　　1. 精品课程建设的重要性和紧迫性 　　 　　精品课程建设与高等职业教育人才培养工作水平评估关系紧密,属于教学内容与课程体系改革项目的内容。 　　高校精品课程建设是教育部“高等学校教学质量与教学改革工程”的重要组成部分,是贯彻落实教育部各文件精神,进一步更新教育理念,实现优质教学资源共享,提高教学质量和人才培养水平的关键。 　　建设精品课程要求高质量的课程改革、高素质的师资力量,高标准的课程内容,高效能的教学模式等,通过以上几个方面的高效结合,从而提高教学质量,为企业输送高质量的人才。 　　建设精品课程要求持续优化教学资源,提高教学质量,紧随行业企业的人才需求及发展趋势。通过网络技术和多媒体技术手段将优质课程内容、教案共享,并且及时进行师生交流沟通,达到教学相长的共同目标,并能促进远程教育和国际交流。 　　目前国内建设精品课程是各大高校建设中势在必行的大趋势,对于高校教师自身素质及团队整体合作精神是一大考验。这就要求课程负责人必须理解精品的意义,随时掌握行业企业的流行趋势,清醒冷静的头脑,良好的组织能力、协调能力及奉献精神,与课程建设小组团队共同为之作出努力,尽力做到最好。 　　本校精品课程建设工作开展以来,完成的成绩非常优异。从校级到省级、国家级都硕果累累。在这些果实中,没有园林技术专业的核心课程之一园林规划设计,本人认为处于对师资力量的综合素质提高,对学生对社会负责的角度出发,必须逐步建设《园林规划设计》课程的精品建设工作。 　　 　　2. 精品课程建设的注意要点 　　 　　正确理解和把握精品课程建设的目的、内涵、途径与措施,将对精品课程建设做出重要的指导作用。这正是精品课程建设全过程中一定要掌握的注意要点。 　　2005年,教育部发文要求高等学校建设精品课程要重点抓好七个方面的工作,本人根据自己浅显的理解认为主要要点为以下: 　　2.1制定合理的建设计划。在建设精品课程的过程中,课程负责人及建设团队小组要合理利用资源及把握时间,制定合理的计划并及时调整,适时组织教研活动,在保质保量的情况下,有较好的突破和创新,建设好课程,提高自身素质也同时提高教学整体质量。 　　2.2强化优秀的师资力量。精品课程要求有一流的水准,在师资力量不够优质的情况下,不断提升不断学习,上专网、下企业、访专家,走现场、勤交流,做到虚心求教,不耻下问,尽最大可能将自身素质提高;同时聘请本专业领域具有丰富经验的教授、专家、行业精英等人士进行定期指导及亲临现场施教。与企业建立良好的合作关系,逐步建成一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队,有一定比例的辅导教师和实验教师。同时与企业相配合,加强实训、实习基地建设,促进本校改善办学条件、彰显办学特色,实现“校内基地生产化、校外基地教学化”即基地“两化”的人才培养模式,不断深化专业内涵建设、培养高素质技能型专门人才。 　　2.3定位准确的课程设置。一切立足于社会需求,一切立足于学生需求,加强综合能力的培养,创新教学手段和方法,使学生能在充满兴趣的情况下学习本课程,并做到学而精、学而准,能够真正做到学而有用。树立新的教学理念,安排合理的课程内容,以全真的企业实际操作过程为主导,安排教学进程,贯穿项目组织教学,教、学、做、省一体的教学方法,使学生在任务的逐步驱动下完成任务并能获得提升。 　　2.4组织和谐的合作团队。合适的课程负责人,结构合理的课程团队,将是精品课程建设的关键。高水平的授课教师梯队,政治素质好、业务水平高、教学经验