2017年高职院校新办专业自查报告-广州涉外经济职业技术学院.PDF

2017 年高职院校新办专业自查报告 专业名称： 空中乘务专业 二零一七年三月 目录 第一章 岗位人才需求分析3 1.1 空中乘务岗位人才现状3 1.2 空中乘务岗位人才需求4 第二章 专业建设规划6 2.1 基本思路6 2.3 专业定位9 2.4 建设目标9 2.5 建设内容10 2.5.2 师资队伍建设10 2.5.3 教学团队建设11 2.5.4 实训室与校外实训基地建设11 2.6 建设重点13 第三章 人才培养方案执行情况15 3.1 培养目标15 3.2 修业年限、毕业标准、职业资格证书17 3.3 人才培养模式17 3.4 人才培养方法18 3.5 人才培养方案执行情况19 3.6 招生情况21 第四章 师资队伍建设情况21 4.1 现有师资力量21 4.2 教师担任课程情况23 4.3 师资队伍优化举措25 第五章 教学条件与教学条件建设设施情况27 5.1 课堂教学资源27 5.1.2 教学条件建设情况28 5.2 实习实训条件29 5.2.2 校内生产性实习实训基地29 第六章 课程建设基本情况30 6.1 基本情况30 6.2 课程建设效果30 第七章 教学管理及教学效果31 7.1 教学管理31 7.2 教学效果32 7.3 社会对人才培养质量的评价32 第八章 存在问题及整改措施34 8.1 存在问题34 8.2 整改措施35 第九章 自评得分38 2 第一章 岗位人才需求分析 1.1 空中乘务岗位人才现状 中国民航总局局长杨元元在全国民航工作会议上提出，到 2020 年我国民航将实现强国战略目标。根据民航强国发展战略 目标，本 世纪头二十年，是我国民航发展的重要时期。伴随着我国民航事业 的迅猛发展，我国民航人才的需求规模也开始同步扩大。人才是决 定航空运输企业生产经营状况以及科技进步水平的能动性资源。随 着大量新技术、新设备、新管理模式的广泛应用,特别是随着市场环 境的变化,航空运输业对各类专业技术人才的需求数量和特点也在相 应地转变,如何建设多层次、全方位、系统化的人力资源开发体系, 提高民航从业人员的整体素质,以适应民航增长和科技进步的需要, 是建设民航强国的关键。作为肩负着人才培养重任的民航高等教育, 应当积极分析航空运输业现状及发展规划,研究行业发展对人才的需 求特点,制订民航高等教育发展战略。这对于优化航空运输学科教育 总体布局,建立合理的学科和专业结构,提高人才培养质量和效益,推 动航空运输业的发展具有十分重要的战略意义和现实意义。根据中 国民航局测算， “十二五”期间航空运输年均增长保持在 14%左右， 为国民经济增长的 1.5 倍左右，机队年增长达到 100-150 架，到 2010 年达到 1400-1500 架，2020 年将达到 3000 架。机场将由 2005 年的 133 个增到 2014 年的 190 个，2020 年的 230 个。目前国际民 航平均的人机比是 100：1 ，而我国民航业平均人机比是 200：1 ，加之每年自然离退人员，仅以过去民航发展水平计算，未来 20 年 我国就需要民航类人才 24 万人，而如果以我国现在的民航发展水