2017年高考物理第一轮专题复习——力的合成与分解-VCM仿真试验.DOC

6小时提高理化成绩40分，详见VCM仿真实验官网： PAGE VCM仿真实验免费订购热线：400-670-3138 2017年高考物理第一轮专题复习——力的合成与分解 　HYPERLINK /VCM仿真实验官网、VCM仿真实验破解版 1．有两个大小相等的共点力F1和F2，当它们的夹角为90°时，合力为F，当它们的夹角变为120°时，合力的大小为(　　) A．2F B.eq \f(\r(2),2)F C.eq \r(2)F D.eq \f(\r(3),2)F 答案　B 解析　根据题意可得，F＝eq \r(2)F1.当两个共点力F1和F2之间的夹角为120°时，合力F合＝F1＝eq \f(\r(2),2)F. 2．(多选)如图3所示，作用于O点的三个力F1、F2、F3合力为零，F1沿－y方向，大小已知．F2与＋x方向夹角为θ(θ＜90°)，大小未知．下列说法正确的是(　　) 图3 A．F3可能指向第二象限 B．F3一定指向第三象限 C．F3与F2的夹角越小，则F3与F2的合力越小 D．F3的最小可能值为F1cos θ 答案　AD 3．(多选)一件行李重为G，被绳OA和OB吊在空中，OA绳和OB绳的拉力分别为F1、F2，如图4所示，则(　　) 图4 A．F1、F2的合力是G B．F1、F2的合力是F C．行李对绳OA的拉力方向与F1方向相反、大小相等 D．行李受到重力G、OA绳的拉力F1、OB绳的拉力F2，还有F共四个力作用 答案　BC 解析　合力与分力具有等效替代的关系．所谓等效是指力F的作用效果与其分力F1、F2共同作用产生的效果相同．F1和F2的合力的作用效果是把行李提起来，而G的作用效果是使行李下落，另外产生的原因(即性质)也不相同，故A错误；F1和F2的作用效果和F的作用效果相同，故B正确；行李对绳OA的拉力与绳OA拉行李的力F1是相互作用力，等大反向，不是一个力，故C正确；合力F是为研究问题方便而假想出来的力，实际上不存在，应与实际受力区别开来，故D错误. 4．(多选)已知力F，且它的一个分力F1跟F成30°角，大小未知，另一个分力F2的大小为eq \f(\r(3),3)F，方向未知，则F1的大小可能是(　　) A.eq \f(\r(3)F,3) B.eq \f(\r(3)F,2) C.eq \f(2\r(3)F,3) D.eq \r(3)F 答案　AC 5．如图6所示(俯视图)，水平地面上处于伸直状态的轻绳一端拴在质量为m的物块上，另一端拴在固定于B点的木桩上．用弹簧测力计的光滑挂钩缓慢拉绳，弹簧测力计始终与地面平行，物块在水平拉力作用下缓慢滑动，当物块滑动至A位置、∠AOB＝120°时，弹簧测力计的示数为F，则(　　) 图6 A．物块与地面间的动摩擦因数为eq \f(F,mg) B．木桩受到绳的拉力始终大于F C．弹簧测力计的拉力保持不变 D．弹簧测力计的拉力一直减小 答案　A 解析　设轻绳中张力为FT，因物块缓慢移动，故FT＝μmg；在图示位置时FT＝F，所以物块与地面间的动摩擦因数μ＝eq \f(F,mg)，选项A对．当∠AOB大于120°时，木桩受到绳的拉力FT大于F，当物块滑至A位置时，因∠AOB等于120°，木桩受到绳的拉力FT等于F，选项B错．绳中拉力FT＝μmg不变，但∠AOB逐渐变小，故F逐渐增大，选项C、D均错． 6．(多选)如图7所示，两相同物块分别放置在对接的两固定斜面上，物块处在同一水平面内，之间用细绳连接，在绳的中点加一竖直向上的拉力F，使两物块处于静止状态，此时绳与斜面间的夹角小于90°.当增大拉力F后，系统仍处于静止状态，下列说法正确的是(　　) A．绳受到的拉力变大 B．物块与斜面间的摩擦力变小 C．物块对斜面的压力变小 D．物块受到的合力不变 答案　ACD 7．如图14所示，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ.若此人所受重力为G，则椅子各部分对他的作用力的合力大小为(　　) 图14 A．G B．Gsin θ C．Gcos θ D．Gtan θ 答案　A 解析　椅子各部分对人的作用力的合力与重力G是平衡力，因此选项A正确． 8．风洞是进行空气动力学实验的一种重要设备．一次检验飞机性能的风洞实验示意图如图15所示，AB代表飞机模型的截面，OL是拉住飞机模型的绳．已知飞机模型重为G，当飞机模型静止在空中时，绳恰好水平，此时飞机模型截面与水平面的夹角为θ，则作用于飞机模型上的风力大小为(　　) 图15 A.eq \f(G,cos θ) B．Gcos θ C.eq \f(G,sin θ) D．Gsin θ 答案　A 9．一串小灯笼(五只)彼此用轻绳连接，并悬挂在空中．在稳定水平风力作用下发生倾斜，绳与竖直方向的夹角为30°，如图16所示．