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湖南吉首市普通中学开展阳光体育运动现状调查和分析 　　摘 要：本文采用文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑推理等多种方法对吉首市三所普通中学开展阳光体育运动进行调查与研究，结果表明，吉首市普通中学的体育教师师资力量不足；学生每天的体育活动时间达不到一小时；学校领导对阳光体育运动的开展，还没有形成足够的重视；学校的场地器材条件有限，体育运动经费得不到保障。建议政府重视，学校领导关心阳光体育运动；加强宣传，营造“阳光体育”的良好氛围；建立和完善学校体育的管理制度，强化创新意识，形成奖励体制。 　　关键词：吉首市 阳光体育 现状 建议 　　1.1 研究对象 　　以吉首市普通中学阳光体育运动开展现状为研究对象，结合随机与整群抽样的方法抽取吉首市一中，四中,雅思中学三所学校中的学生共600人为调查对象，其中男生315人，女生285人，体育教师共28人。 　　1.2 研究方法 　　文献资料法;访谈法;问卷调查法;数理统计法;逻辑分析法 　　2.研究结果与分析 　　2.1吉首市普通中学开展阳光体育运动现状调查 　　2.1.1吉首市普通中学师资力量现状调查 　　体育教师是学校体育活动的主导者，是“阳光体育”运动运行好坏的“指挥棒”，因此学校体育的师资情况直接关系到学生“阳光体育”的落实情况，教师学历的高低、体育教师的数量从一定程度上影响着教学质量的提高，从调查来看吉首市普通中学教师学历有待提高， 96%的体育教师均为大学本科，而硕士研究生仅占一小部分，其中大部分学校体育老师兼双职。此外由于体育教师的结构性缺编，体育教师和在校学生比例严重失调。这给阳光体育的开展造成一定影响。 　　2.1.2吉首市普通中学师生对阳光体育运动的了解程度调查 　　从调查得知，大部分体育教师对阳光体育这一概念还是比较了解，但学生对阳光体育的了解却不容乐观。在调查中有36% 的学生完全不了解这个概念;46% 的中学生只是基本了解;真正比较了解“阳光体育运动”的仅有18%。由此可知学生对阳光体育这一概念不清晰，学校和体育教师应加大宣传力度，使学生理解阳光体育的真正含义，自愿参与阳光体育运动，把身体锻炼得更好。 　　2.1.3吉首市普通中学学生参加体育锻炼时间的情况 　　从表1可以知，大部分学生不同程度地参加了体育活动，只是每周运动的次数偏低，每次活动的时间大部分都在三十分钟以下。其中每周活动五次以上的仅占一小部分。离我们“每天活动1 h”的要求还有一定的差距。 　　2.1.4 吉首市普通中学有无阳光体育运动专项拨款的调查 　　据调查得知，没有专项拨款的学校达到64%，而有专项拨款的为35%。在资金方面，大部分学校还不到位，这直接影响到学校阳光运动的开展。通过访谈得知，小部分学校有一定的体育活动经费，可资金很少。这是导致阳光体育未能很好实施的一个重要原因，原因主要是学校领导对阳光体育运动的不重视，把大量的人力，物力和财力用在其他科目上。 　　2.1.5吉首市普通中学场地器材现状情况调查 　　据调查可知，学生进行体育活动的主要场所与器材的配备明显不足，这与教育部规定的每生活动场地面积为3平方米相比，明显不成比例，通过我们对老师和学生的交谈得知学校的体育器材比较缺乏，并且有些体育器材已经比较陈旧，学校没有进行及时的更新体育设备。学校应在体育的硬件和软件上进行改善。使学校体育能更好的发展。让学生能有更加宽敞的活动环境和更加标准的体育场地。 　　2.2 影响吉首市普通中学阳光体育运动开展的原因分析 　　2.2.1 吉首市普通中学学校领导对开展“阳光体育”运动的态度 　　学校领导对“阳光体育”运动的重视程度，直接影响到学校体育活动的组织和开展，因此学校领导对开展“阳光体育”运动的态度是影响吉首市普通中学阳光体育运动开展的一个直接原因。 　　2.2.2 吉首市普通中学体育教师师资力量状况 　　目前吉首市普通中学体育教师存在结构性失调，体育教师的数量无法满足学生的需要；因此，吉首市政府要加大教师人事改革，增大体育教师数量，注入年轻新力量，改革管理机制，以便更好的开展阳光体育运动。 　　2.2.3 吉首市普通中学学校场地器材配备及资金情况 　　阳光体育运动的开展必须依赖于体育场地和器材，而体育器材的使用频率高，需要投入大量的资金作为购买器材和维修,通过访谈与调查发现吉首市普通中学缺乏资金保障,体育器材得不到更新.因而使阳光体育运动没有收到预期的效果. 　　3.结果与建议 　　3.1 结果 　　3.1.1吉首市普通中学的体育师资力量不足，体育教师和学生对阳光体育运动了解不透彻。每天的体育活动时间达不到一小时。 　　3.1.2学校领导对阳光体育运动在校园的开展，还没有形成足够的重视，学校的场地器材条件有限。 　　3.1.3学校对开展阳光体育运动的经费缺乏；没有充足的资金保障，另外，体育教师工