高中语文必修三学案3(23份) 粤教版22.docVIP

第19课　元曲三首 学习重点　1.分析把握作者的思想感情，体会用典、铺叙表现手法的妙处。2.品味诙谐幽默的语言。 元曲名句 1.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。——马致远《天净沙·秋思》 2.一春鱼雁无消息，则见双燕斗衔泥。——关汉卿《双调·大德歌》 3.我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰一粒铜豌豆。 ——关汉卿《南吕·一枝花·不伏老》 4.为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。——关汉卿《窦娥冤》 5.碧云天，黄花地，晓来谁染霜林醉？总是离人泪。——王实甫《西厢记》 6.听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌。此恨谁知！ ——王实甫《西厢记》 7.几枝红雪墙头杏，数点青山屋上屏。——胡祗遹《中吕·阳春》 8.长江万里白如练，淮山数点青如淀。江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。 ——周德清《中吕·塞鸿秋》 9.月缺终须有再圆。圆，月圆人未圆。朱颜变，几时得重少年？——吴弘道《南吕·金字经》 文本导学 1.读准字音 (1)蟾宫(　　)　　　　　　 (2)银铮(　　) (3)小觑(　　) (4)南柯(　　) (5)銮舆(　　) (6)揪捽(　　) (7)斛(　　) (8)糨(　　) (9)田契(　　) 2.辨形组词 (1)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(柯(　　),坷(　　))) (2)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(捽(　　),猝(　　))) (3)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(契(　　),挈(　　))) (4)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(銮(　　),峦(　　))) 3.理解词义 解释加点的词语。 (1)南柯一梦： 　 (2)成也萧何，败也萧何： 　 (3)但有的差使无推故： 　 (4)这差使不寻俗： 　 (5)今日还乡故： 　 (6)把你两家儿根脚从头数： 　 (7)耽几盏酒： 　 (8)零支了米麦无重数： 　 (9)见放着文书： 　 1.《蟾宫曲·叹世》中运用了哪些典故？ 答： 　 2.《四块玉·别情》可分为几个层次？在写法上有什么不同？ 答： 　 　 3.《哨遍·高祖还乡》刻画的主要人物是谁？是以什么人的口吻写的？写的是什么事件？ 答： 　 1.阅读《蟾宫曲·叹世》，回答问题。 本曲的作者是如何通过“咏史”来表达“叹世”的目的的？ 答： 　 　 2.阅读《四块玉·别情》，回答问题。 (1)这支曲子所写的主人公的情感特点是怎样的？请具体分析。 答：　 　 (2)“凭阑拂袖杨花雪”一句有什么作用？ 答： 　 　 (3)曲子最后三句写的是什么时候的景象？与前数句的关系是怎样的？ 答： 　 　 3.阅读《哨遍·高祖还乡》，回答问题。 (1)《哨遍·高祖还乡》写的是高祖还乡，为什么主角不很快地出场，却要用一大半的篇幅写支差迎驾、銮舆仪仗之类的场面？这样写是否偏题？ 答： 　 (2)结合课文相关内容，简要概括刘邦和“我”的性格特点。 答： 　 　 (3)皇帝外出的车驾是非常威武壮观的，可我们在读《哨遍·高祖还乡》中描写这种场面的曲子时，却感觉到异常滑稽可笑，这是为什么？ 答： 　 　 说说下列加点的词语表达了作者怎样的情感。 (1)瞎王留引定火乔男女，胡踢蹬吹笛擂鼓。 答： 　 　 (2)那大汉下的车，众人施礼数。 答： 　 　 (3)白甚么改了姓，更了名，唤作汉高祖！ 答：　 　 链接作家作品 1.作者简介 (1)马致远(约1250—约1321)，字千里，自号东篱先生，大都(今北京)人。他是元贞书会的中坚人物，有“曲状元”之称，与关汉卿、白朴、郑光祖合称“元曲四大家”。在前期散曲作家中，他被誉为“元人第一”。今存散套23首，小令115首，近人辑为《东篱乐府》。纵观他的散曲，大多是抒发个人怀才不遇的悲哀。作品意境优美，语言清新自然，有很高的艺术造诣。 (2)关汉卿(约1234—1300)，号已斋叟(或作已斋、一斋)，元大都(今北京)人。著名元曲作家，元杂剧的奠基人之一。约生于金末或元太宗时。贾仲明《录鬼簿》悼词称他为“驱