几何概型校级公开课.ppt

1.几何概型 （1）几何概型的概念及基本特点； （2）几何概型中概率的计算公式； （3）背景相似的问题，当等可能的角度不同时，其概率是不一样的. （4）随机事件A发生的概率与区域d的测度成正比，而与区域d的形状位置无关. 2.用几何概型解简单试验问题的方法和步骤 （1）适当选择观察角度，把问题转化为几何概型求解； （2）把所有的基本事件转化为与之对应的区域D； （3）把随机事件A转化为与之对应的区域d； 几何概型常用的测度：长度、面积、体积。 （4）利用几何概型概率公式计算。 * 苏教版 高中数学 必修3 3.3 几何概型（1） 问题1： 如图1：在4m长的线段PQ上有5个点P1、P2、P3、P4、P5将其六等分，现从这5个点中任取一点，求选取的点与线段两端距离都大于1m的概率。 P P1 Q P2 P3 P4 P5 4m 图1 问题1 试验 从5个点中任取一点 试验包含的所有基本事件 P1、P2、P3、P4、P5 基本事件的特点 有限多个、 等可能 概型 古典概型 随机事件A 选取的点与线段两端距离都大于1m 随机事件A包含的基本事件 P2、P3、P4 P（A） 如图2：在4m长的线段PQ上任取一点，求选取的点与线段两端距离都大于1m的概率。 P Q 4m 图2 问题2： 问题2 P Q 4m 图2 F E 试验 在线段PQ上任取一点 试验包含的所有基本事件 线段PQ上的任意一点 基本事件的特点 无限多个、 等可能 概型 ？ 随机事件A 选取的点与线段两端距离都大于1m 随机事件A包含的基本事件 P（A） 线段EF上的任一点 ？ 几何概型 如图，在线段PQ上截取PE=1m，QF=1m 区域D：线段PQ 区域d：线段EF 问题3： 如图3：已知箭靶的整个靶面面积为15S，靶心面积为S，某运动员向箭靶射一支箭，假设一定能中靶且射中靶面内任意一点都是等可能的，那么射中靶心的概率是多少？ 问题3 15S S 图3 试验 射中靶面内任意一点 试验包含的所有基本事件 靶面内任意一点 基本事件的特点 无限多个、 等可能 随机事件A 射中靶心 随机事件A包含的基本事件 靶心内的任意一点 概型 ？ P（A） ？ 几何概型 区域D：靶面（大圆） 区域d：靶心（小圆） 问题2、3中，两个随机试验具有共同点：设D是一个可度量的区域（例如线段、平面图形、立体图形等），每个基本事件可以视为从区域D内随机取一点，区域D内的每一点被取到的机会都一样；随机事件A的发生可以视为恰好取到区域D内的某个指定区域d中的点.这时事件A发生的概率与d的测度（长度、面积、体积等）成正比，与d的形状和位置无关. 我们把满足这样条件的概率模型称为几何概型. 在几何概型中，事件A的概率计算公式为 例1：取一个边长为2a的正方形及其内切圆，随机向正方形内丢一粒豆子，（1）求豆子落入圆内的概率. 数学应用： （2）用随机模拟的方法估计圆周率 的值.如果撒了1000粒豆子，落在圆内的豆子总数是776粒，那么这次模拟中 的估计值是 （精确到0.001） 3.104 (1)解：记“豆子落入圆内”为事件A，由于是随机地丢豆子，所以可以认为豆子落入正方形内的任一点的可能性是相等的，这是几何概型。区域D为正方形，区域d为圆. P(A)= 答：豆子落入圆内的概率是 例2：在1L高产小麦种子中混入了一粒带麦锈病的种子，从中随机取出10mL，含有麦锈病种子的概率是多少？ 数学应用： 解：记“取出10mL麦种，其中含有麦锈病种子”为事件A，麦锈病种子在这1L种子中的分布可以看做是随机的，这是几何概型。1L种子可视为区域D，取得的10mL种子可视为区域d. P（A）= 答：取出10mL种子，含有麦锈病种子的概率为 . 例3：如图，在RT△ABC中，∠CAB=60°，在斜边AB上任取一点M，求AM＜AC的概率. 数学应用： A C B 解：记“AMAC为事件E.因为点M随机地落在线段AB上，所以可以认为点M落在线段AB上任意一点是等可能的，这是几何概型.在线段AB上截取AC=AC，当点M落在线段AC内时，AMAC。所以区域d为线段AC’，区域D为线段AB. C P(E)= 答：AM小于AC的概率为 例3变式：如图，在RT△ABC中，∠CAB=60°，过直角顶点C在∠ACB内部任作一条射线交斜边AB于点M， 求AM＜AC的概率. 数学应用： A C B 练习巩固： 1、某人午觉醒来，发觉表停了，他打开收音机想听电台的整点报时，则他等待的时间不超过10 min的概率为 . 2、已知地铁列车每10min一班，在车站停1min，则乘客到达站台立即能乘上车的概率为 . 3