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护理科研论文的撰写格式 护 理 论 文 的 价 值 和 作 用 传播科研成果； 交流护理学术成果和经验； 评价个人专业知识、能力的重要指标之一； 普及科学知识。 论 文 （thesis） 论文：是对某一问题进行讨论或研究的结果的总结，并以文字的形式表现。 护理论文：是护理学科领域中的学术论文。是将护理学科中新的理论、技术、成果和经验等以严谨的科学态度、准确的语言文字，加以介绍和表达的专业性、论述性文章。 护 理 科 研 论 文 的 书 写 格 式 文题 作者署名和单位 摘要 关键词 论文正文 文 题 新颖：体现创新性和科学性； 醒目：概括和突出主题，富吸引力； 确切：准确、具体、规范、专业； 完整：应尽量包含处理因素、受试对象、 预期效应、工作定性； 简短：中文＜20字，英文＜10个实词； 表述：不用缩略语、不用标点符号。 文 题 60例梗阻性黄疸患者手术前、后营养状况的评价和肠内外营养应用的研究（29个字） 60例梗阻性黄疸患者围手术期营养评价和应用（20个字） 梗阻性黄疸患者的围手术期营养评价和应用 —— 60例病人的临床研究 （19字个+副标题） 作 者 署 名 和 单 位 署名：真名 排名：按工作和贡献大小排名，主要作者在前 第一作者：构思、设计、执行、撰写 导师和学生：可学生在前，导师为通讯作者 多单位协作：按参与工作的主次 调动单位时：在其姓名旁加注符号，在同页脚 注中说明。 摘 要 为文章的内容提要 包含要素：目的 、方法、结果、结论 重点：体现研究工作的创新内容 表述：不用缩略语、不列图表、不分段落 字数：200-300个字 文字：中文、英文 摘 要 目的：探讨实习前校内仿真实训对护理本科生岗位适应能力的影响 方法：在校内模拟医院，对2006级69名护理本科生采用智能模拟人实行临床护理岗位工作过程的仿真实训，通过整体护理综合考核和学生问卷调查评价实训效果。 摘 要 结果：本级学生实训前后整体护理综合考核成绩比较，除仪表态度差异无统计学意义（P﹥0.05）外，在理论答辩与应用、健康教育与人文关怀、创新与应变能力、综合考核成绩优秀率及技能操作方面差异均有统计学意义（P﹤0.05）。本组学生对实习前开展校内仿真实训持肯定态度，各项指标赞同率在90%以上。 摘 要 结论：实习前采用智能模拟人进行临床护理岗位工作过程的仿真实训，可以有效提高学生将理论知识转化为临床护理实践的能力，缩短理念和实践磨合的时间，有利于学生角色的转变，提高临床护理岗位的适应能力 关 键 词 为一种检索语言 反映文章主要内容的单词、词组或短语 可从文题、摘要或文中小标题中选择 3-5个关键词 用原形词（规范用词），不用缩写词； 两词间空一格或用分号，词末不加标点 【关健词】护理；教学方法；计算机模拟；临床适应能力 论文正文的书写要素和方法 前言 研究对象和方法 结果 讨论、结论 参考文献 前 言 构成要素: 研究背景、理论框架、立题依据、研 究问题（假设）、预期目的、点明主题 字数：200-300字 不用小标题，不分段。 前 言 临床实习是护理专业学生从理论向实践、从学生向护士角色转化的重要阶段。近年来，随着患者维权意识的增强及新医改政策的实施，学生直接在临床实践受到一定的限制，面临实践机会减少的困境，仿真教学以模拟临床实际情况为前提， 前 言 开始在美国临床使用[1-2] , 20世纪末引入我国并首先在重症监护室使用[2-3] , 其最初目的是降低气管内分泌物造成的交叉感染。对于肺不张患者使用密闭式气管内吸痰的相关研究尚不多见。本研究旨在观察OS和CS对肺不张患者呼吸循环参数的影响, 为临床选择更适合于肺不张患者的吸痰方式提供依据。 研 究 对 象 和 方 法 内容：研究的起、止日期等 研究对象：人数、纳入标准、剔除标准 研究方法: 研究步骤、样本、抽样、分组、干预措施、观察项目、检测方法和仪器、量表、调查表设计、工具的信效度、资料收集、人员培训、伦理原则。 统计学检测：选择的方法、显著水平的设定。 研 究 对 象 和 方 法 1 对象与方法 1.1 对象 选择2004年1月至2005年12月入住本院ICU的肺不张患者24例, 机械通气时间超过5d, 均签署知情同意书。其中颅脑外伤15例、脑出血6例、脑梗死3例。全部患者的肺部听诊患侧呼吸音明显减弱, X线证实单叶或多叶肺不张。 研