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丰田汽车公司的 培 TWI 训 引进年份 项目 培训人 备注 数 1951 年 12 月 工作的指导 290 丰田 方法 版 JI 1952 年 6 月 改善的方法 366 丰田版 JM 丰田汽车公司人才 开发部 加藤功 前言 日本引进 TWI 培训已有 40 余年历史。在讲求原则、 追求真理的教育训练中，多年来 TWI 培训被认真地实施着，成为企业不可分割的一部分，如果 没有相当的理由，他是不可能被采纳的。 非常感谢能有机会在去我公司引进 TWI 培训 40 周年之 际，向大家报告有关培训现场管理者 的传统项目 TWI，它即使在整个丰田汽车公司的教育史中 也是具有特殊意义的。 借此机会，想谈一下我公司为何 40 年持之以恒 将 TWI 培训作为现场管理者训练的主要内容 加以实施，它在岗位培训中所起的作用及今后的发展。报 告分四个部分： 一：关于 TWI 的引进 二：TWI 宗旨的活用 三：对海外机构 TWI 培训的支援 四：TWI 在监督者教育体系中的位置及今后的课题 关于 TW I 的引进 在此特别值得一提的是，以 1950 年的劳资争端为契 机，工会方面提出有关对现场管理者进 行培训的要求。当时，没有充分的理论基础使现场管理者 们怀着自信去完成作为管理层的工作， 人们还是仰仗陈旧的封建师徒制式的领导体系。 正是在上述情况中，产生了重建企业基础，沿着企业 的既定目标，对现场管理人员进行培训 的呼声，以此作为通过组织统一思想的一种方法。 工会有关培训管理人员提案的主旨是： “在制造中， 生产现场是一切工作的基点，而现场管 理人员掌握着作为公司生命线的现场的生杀大权，对他们 进行教育是完成生产任务的关键。”而 且，希望对他们进行包括技术培训、一般基础培训、领导 及组织能力的基本训练等综合能力的培 养。 工会有关培训需求的呼吁，摒弃了以往的封建思想方 法，创立现代劳务管理体制的基础，培 训现场管理人员，而成为引进 TWI 的先声。 不时有人说，引进了 TWI，只是三分钟热乎劲儿，没 有坚持下去。但我公司并不是由教育 者一方发起引进的，而是由于劳资双方对于培训的需求不 断高涨，因而势在必行。正因如此， TWI 培训活动引进实施后得以顺利开展并得到巩固。对 制造部门的管理人员纪念性系统的科学 的教育方面，如何编制适合我公司的培训计划？如何搞好 企业内部的培训？针对上述问题我们进 行了讨论。结果，决定引进针对管理人员的 TWI 培训。