第三章 加强道修养 锻炼道德品质 王利娜.pptVIP

第三章 加强道德修养 锻炼道德品质 如何理解这一则寓言? 如何理解这一则寓言? 弟子们坐在谷子地边，等着哲学家的到来，可是哲学家始终没有来。几十年后，哲学家去世了，弟子们在整理他的遗著时，私自在书的最后补了一章：要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。 如何理解这一则寓言? 同样，要想让灵魂无纷扰，方法是： 让美德占据灵魂 道 德 箴 言 录 一个国家的繁荣，不取决于它的国库的殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽；而在于它的公民的文明素养，即在于人们所受的教育、人们的远见卓识和品格的高下。这才是真正的利害所在、真正的力量所在。 ——马丁·路德 看到这组图片，你有何感想： 而每当提到这样一些人的名字时… 雷 锋——为人民服务的丰碑； 张思德——全心全意为人民服务的典范； 焦裕禄——县委书记的好榜样； 孔繁森——领导干部的楷模； 郑培民——权为民用利为民谋 ； 李素丽——为人民服务没有终点站 ； 徐 虎——向党和人民交一份满意答卷； …… 德国著名的哲学家、伦理思想家康德说： 第一节 社会主义道德 什么是社会主义道德？ 主要内容： 概括地说，就是一个核心、一个原则、五个基本要求、三大社会道德领域。 ②强调集体利益高于个人利益 ③强调重视和保障个人的正当利益 2.为什么说集体主义是社会主义道德的基本原则？ 生产资料公有制占主体地位的社会主义基本经济制度，为集体主义的实施创造了经济前提； 以工人阶级为领导阶级、以共产党为执政党的人民当家作主的国体、政体，为集体主义的实施创造了政治前提； 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导的社会主义先进文化，为集体主义的实施创造了文化前提。 雷锋日记 1960年10月21日　　今年吃过早饭，连首长给了我们一个任务，上山砍草搭菜窖。……劳动到了12点，大家拿着自己从连里带来的盒饭，到达了集合地点，去吃中午饭。当时，我发现王延堂同志坐在一旁看着大家吃，我走到他面前，他没有带饭来，于是我拿了自己的饭给他吃，我虽饿一点，让他吃饱，这是我最大的快乐。 1961年9月11日 我是主人，是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的。 1961年10月20日　　人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。 1959年11月2日　我学习了毛主席的著作以后，懂得了不少道理，心里感到特别亮堂，工作越干越有劲，只觉得有股劲永远也使不完。-------我要永远的记住：一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。 问题一 读完《雷锋日记》你的感想是什么？ 你认为雷锋精神的精髓是什么？ 你认为雷锋精神过时了吗，为什么？ 从醉心自我到自我毁灭------北航学生刘勇是怎样走上犯罪道路的? 大学一年级--出人头地的表现 刘勇上中学时是三好学生,优秀团员.上大学后由于受人性自私论和个人主义思想的影响,出人头地的思想开始萌发.他在日记中写到:“不求垂暮之年衣锦还乡,但求少年之春鹤立鸡群”,“我是奔着航空部长才报考管理系的.”他在回顾大学一年级的生活时写到:“唯一令我欣慰的事,我开始正式自我了.” 大学二年级------权利欲的萌生. 在”公司热”的熏陶下,刘勇主办了一个“大学生信息与开发中心”,自任总经理,还任命了七八十个部长,并扬言:“我的信息中心要囊括北航一切学生团体,他们都是我的从属.”? 大学三年级--人生哲学逐步形成 这时,他读了一些当代西方哲学著作,他推崇存在主义者萨特“以自我为中心”的思想,欣赏尼采哲学中“我即太阳”的思想,逐步形成个人主义的人生哲学,他写下了十几万字的〈哲人世语-----一个自由人的内心独白〉,充满了“以自我为中心”的唯我主义意识.他这样写到:“你崇拜谁?---我自己”如果世人要问:谁说过我是伟大的?没有人,正是我!” 大学四年级------自我毁灭的结局 这时刘勇已经五门不及格,他眼看着“以自我为中心”,“自我设计”的道路走不通了,他感到绝望.他曾多次说过:“不流芳百世,便遗臭万年””如果正常的途径不能出名,就杀死一个无辜者”最后他残忍的杀害了一个无辜的女同学后畏罪自杀,从醉心“自我”到自我毁灭. 下面这个事例给我们什么启示 有位家境贫寒的同学考上了南京某专业学校。他父亲对他说：“也许你不是最优秀的，但你应该是最努力的。”他记住了这句话，刻苦学习，连续三年获得一等奖学金。他担任班长时，团结全班同学共同奋斗，该班被评为