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高中语文论述文阅读和对策研究 　　【摘要】 当今信息社会，科技发展日新月异，在阅读中快速而准确地进行筛选与整合并做出合理推断的能力越来越重要；论述文阅读指导作为语文教学和高考考查的一个重要方面,一直是各攻克难点；尤其是新课改以来,高考论述文阅读题明显越来越难。关注高中语文论述文的实际问题并寻求解决有效对策是非常必要的。本文总体上将科技文阅读试题分为以下六大错因，并结合近年来的典型考题进行内容分析，经验总结，从而提高学生准确把握信息点的能力。?? 　　【关键词】 论述文 陷阱 策略?オ? 　　 　　科技文阅读六大陷阱?? 　　1、张冠李戴。故意弄错对象，迷惑考生，即“偷换概念”。?? 　　如：原文“因而太阳能技术无论在研发还是政策扶持上，都依然成为新能源开发的首选。但是，太阳能的推广状况也远远不能说令人满意。”?? 　　题目：①下列有关“新能源开发的首选”理解正确的一项是（ ）?? 　　答案： B 虽然太阳能已被列为新能源开发和政策扶持的首选，但是推广状况还远远不能说令人满意。?? 　　分析：应该是“太阳能技术已被列为新能源开发和政策扶持的首选”，而选项B中偷换概念成了“太阳能”，所以错误?? 　　【经验方法】找准原文，仔细对照。?? 　　2、以偏概全。以部分替代整体，以局部替代全局；或者以全局替代局部，以一般替代个别，从而使考生作出错误的判断。?? 　　如2008辽宁卷?? 　　原文：绿色经济与循环经济不同，二者虽然在节约资源、减少污染，循环利用等方面有着共同之处，但绿色经济是以科技手段来实现绿色生产、绿色流通、绿色分配等内容，在动态中达到人与自然的和谐。?? 　　题目：5．下列对“绿色经济”理解正确的一项是 （）?? 　　选项： D．绿色经济的突出特征是节约资源、减少污染、保护生态环境。?? 　　答案：A?? 　　分析：D项“节约资源、减少污染、保护生态环境”不是“绿色经济”只有的特点；绿色经济还有高科技、低成本的特点。?? 　　【经验方法】选项中一旦出现：“二者虽有共同点，但……”“一些”“有些”“几乎”“除……之外”“到……为止” “全”“都”“绝大多数” “凡”“所有”“一切”“各种”等字眼时，就谨防以偏概全。?? 　　3、无中生有。是指在原材料中根本没有涉及，也不能从原文中推断出来，命题者故意提出来迷惑考生。?? 　　如：原文“ 鼎自从被视为传国重器、国家和权力的象征后，“鼎”字也被赋予了显赫、 尊贵、盛大等政治引申意义。譬如一言九鼎、大名鼎鼎、鼎盛时期、鼎力相助等等。鼎和其他青铜器上的铭文，记载了商周时代的典章制度和册封、祭祀、征伐等史实，形成了具有很高审美价值的金文书法艺术，鼎也因此更加身价不凡，成为比其他青铜器更为重要的历史文物。”?? 　　题目：下列对“鼎”的说明，不正确的一项是（）?? 　　选项：C、鼎上的铭文极具史料价值和艺术价值，所以鼎是比其他青铜器更为重要的历史文物。?? 　　答案：C?? 　　分析：“鼎是比其他青铜器更为重要的历史文物”属于无中生有?? 　　【经验方法】 ①强调a不等于鄙薄b?? 　　如：原文“像黑格尔这样认为哲学的任务就在于扫除偶然性揭示必然性的理论家也说，偶然性在艺术作品中是必要的。”?? 　　题目：下列理解，不符合原文内容的一项是（）?? 　　选项：A、黑格尔对偶然性的认识是很矛盾的，他既想扫除偶然性揭示必然性，又认为偶然性在艺术作品中是必要的。?? 　　答案：A?? 　　分析：“黑格尔对偶然性的认识是很矛盾的”属于无中生有，他对哲学和文学是分别对待的。?? 　　【经验方法】②针对a、b，态度不一，不等于认识矛盾?? 　　③如：原文“作为一种超越“唯生态主义”的经济，绿色经济不会单纯地用保护环境和生物多样性的眼光来看待经济的持续发展，更不会以牺牲经济的发展和社会福利的改善来换取生态环境，而是希望通过人与自然的和谐发展，来更好地实现人类自身的健康发展。?オ? 　　绿色经济与循环经济不同，虽然循环经济也强调“以人为本”，但是，循环经济最主要是对通过资源和环境的关注和改善来实现的，它并不具有绿色分配的内容――保证最低收入的人能够购买和消费绿色产品，而绿色经济理论则在强调社会公平方面比循环经济的内容要丰富得多。”?? 　　题目：2．下列表述不符合本文意思的一项是（ ）?? 　　选项：D．作为一种以知识为基础且能创造绿色财富的新经济，绿色经济涵盖并超越了“唯生态主义”和循环经济。?? 　　答案：D?? 　　分析：D“绿色经济涵盖并超越了唯生态主义和循环经济”属于无中生有，绿色经济涵盖了循环经济，超越了“唯生态主义”。。?? 　　【经验方法】a超越b、a涵盖c，不等于a超越并涵盖b、c。?? 　　4、因果混乱：