试论大学生团体实践和素质培养.docVIP

试论大学生团体实践和素质培养 　　【摘 要】大学生社会实践是高校团委开展的锻炼学生能力，提高学生综合素质的重要举措。团体实践更是学生以实践过程提高自我的认知能力和发展水平的重要平台。本文旨在分析团体实践的特点，就大学生团体实践的形式探讨团体实践与学生素质培养的重要性。 　　【关键词】大学生；团体实践；素质培养；职业发展 　　大学生社会实践是高校共青团依托“暑期实践”、“三下乡”等活动组织开展的大学生认识社会、体验省情，提高大学生认知能力，拓展大学生视野的必要活动。这项活动使学生理论联系实际，加深个人对专业的了解，奉献社会、锻炼毅力，使其身心得到全面发展。随着高校组织社会实践工作稳步推进，社会实践的形式和内容也在不断丰富和创新。团体协作实践是高校学生课外实践的重要方式，是学生通过团队形式就同一目标以某种形式经行的联合课外实践活动，对学生发展具有十分重要的推动作用。 　　一、体实践的形式流程 　　大学生团体实践是高校开展社会实践的重要形式之一。这种形式随着实践和经验的逐渐成熟，也逐步形成了相对规范和统一的操作流程，从而更加有效的将第一课堂与课外实践经行链接，使实践效用达到最大化和最优化。 　　一般而言，团体社会实践较个人暑期实习作为实践的各个方面都要更为复杂，这就需要更加详细的策划和安排。 　　首先，团体实践一般需要指导教师和带头学生共同确定活动主题和形式，主题设置要有实用价值或研究价值，实践比如社会调研，或是志愿服务，依据不同的主题而展开。主题是实践活动的指导中心，之后的一切实践活动都要依题而定。主题的选择既要切合实际并符合整体实践安排，也要符合自身意愿和特点，确保可行性。之后需要组织团队，要结合主题需要和各自优势，选择合适的团队成员，充分发挥好队员的个人长处和各自地缘优势，使每个成员都能各展其能，既能保证完成实践，又可使各自得到充分锻炼。继而是策划和准备工作，策划要充分详细，对于实践的具体过程要具体安排，使整个实践过程一目了然，对中途会遇到的问题要做到充分预估，并拟好解决策略，使实践过程掌握在先前的策划阶段从而使实践更为从容；活动之前更要做好充分的物质和材料准备，事先将所需采购和规划，使每个人充分了解实践项目，为实践开展做足准备。之后就是具体实践，实践过程要充分依据计划安排有序推进，同时要有充分的灵活性，就具体情况及时调整对策；在实践过程中做好实践记录，随时就所遇到的困难和问题提出解决途径，做好反思，从而完成实践。最后是实践报告和交流总结，要充分评估实践过程和不足，将实践经行总结和提升。 　　团体实践的流程已经相对固定，但其中的具体能容，要根据各自选定的主题和团队特点，做到具体问题具体分析，因地制宜、因时制宜的提出解决方案，从而使实践的过程达到高效，最大程度的强化实践效果，是每位成员在实践整个过程中得到进步。 　　二、团体实践的特点 　　团体实践的形式大体固定，更有其自身特点。较之于个人单独实践而言，团体实践需要整体协调，工作量大。综合而言，主要具有以下特点： 　　团体实践具有很强的计划性。计划性是团体实践的重要特征，体现在实践过程的方方面面。团体实践一般情况下所选定的主题较为具体，实践性强，同时需要整体谋划，群策群力，经行完善的设计和规划才能完成。因而，实践之初和实践过程都需要详细而周密的安排，充分预估实践过程中的种种细节，对于实践中可能出现的问题和困难要做好提前的预测和准备。在实践过程中，也要严格按照策划的方针措施稳步推进，对于突发状况也要按照先前的原则妥善处理。可以说，团体实践的每一步，大体都应该在计划之中，这样，成一定规模的团体实践才能稳步开展，实践的成果和效应才有充分保障，进而促进实践活动的圆满完成。 　　团体实践需要团队具有很强的应变性。在实践中，依据计划开展活动是必要的，但在具体实践实施过程中，由于先前不能对于实践中的突发状况做到准确的预估，总会有一系列特殊状况的出现。这就需要团队成员能随机应变，依据客观状况和实践总体原则对实践的相应环节作出改变和变通。当之前的实践规划在具体操作过程中出现不适应的情形时，也要大胆改变，灵活应对，从而才能保障实践顺利向前推进。应变性保证了团队实践的灵活度，只有团队在实践过程中实事求是，活动自如，才能充分发促进各成员对突发事件的反应能力，保障实践能一步步向前推进。 　　团体实践具有鲜明的合作性。团体实践区别于个人实践的最显著特点就是其鲜明的合作性。在实践实施的各个环节，都需要成员之间，或是成员和指导老师之间相互协调，相互合作，相互帮助，共同完成。不管是实践之初的选题和策划，还是具体的实践过程，缺少了成员间的合作与交流，就不能有效达成一致意见，不能使各环节紧密衔接，各项活动就无法完成。实践中的合作将每个成员紧密团结成一个整体，不仅使实践效率上升，更使团队成员